14 ноября 2025 г. в школе «Основа», г. Симферополь, прошел Фестиваль науки и искусства. И проводили мы его уже третий раз совместно с педагогическим институтом Владимирского гос. Университета. Организует такие фестивали Зоя Леонидовна Монасевич, которая очень поддерживает нас уже на протяжении трех лет, помогает нам достичь максимальной осмысленности каждого педагогического действия. Фестиваль, который проходил во
ПодробнееОпубликован сборник статей участников ежегодной тьюторской конференции “Тьюторство в открытом образовательном пространстве: семья и ресурсы тьюторского сопровождения: Материалы XVII Международной научно-практической конференции, 23–25 октября 2024 г., г. Москва / под ред. Т.М. Ковалевой, О.Н. Мачехиной, Е.А. Волошиной. М.: ГАОУ ВО МГПУ, ООО “А-Приор”, 2024. – 312 с. ISBN 978-5-384-00329-8″ В сборнике опубликована моя статья “Экспедиция
ПодробнееПрактически с момента основания “Школы Основа счастья”, г. Симферополь, ее директор, Оксана Анатольевна Суфэль, опиралась в своей деятельности на понимание образования, как субъектного, деятельностного и творческого подхода учеников к своей жизни — и такое понятие шире, чем просто обучение. И в школе всегда шёл поиск возможных форм претворения в жизнь этих ценностей индивидуализации. В этом
Подробнее1 февраля тьюторская школа «Эврика-развитие» города Томска праздновала 34-ый день рождения. 30 лет назад в школе появились первые тьюторы. И сейчас с их поддержкой и сопровождением ребят и семей идет активная образовательная жизнь! К празднику учителя, тьюторы, дети и родители подготовили много разных сюрпризов: организовали образовательное событие – акцию «Родители, в школу!» В рамках акции
ПодробнееС точностью можно утверждать, что образование сегодня полисубъектно. На первый план выходит полисубъектный подход, выражая особый способ взаимодействия субъектов образовательного процесса, их совместное развитие внутренних содержаний посредством построения субъект-субъектных отношений. Выстраивание такого взаимодействия в образовательной среде – один из значимых фокусов тьюторской практики команды тьюторов Томского отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации. Значимым примером образовательного события, направленного
Подробнее1.11.2024 г. в рамках реализации мероприятий государственной программы Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области» в 2024 году (Доп. Кр 02 2 04 1 0092); региональной инновационной программы ЛО «Динамический конструктор образовательного пространства ЛО для ИОМ обучающихся и проектирования вариантов будущих жизненных стратегий» (утверждена Распоряжением КОиПО ЛО от 21.06.2022г. №1302 – р) на базе ГАОУ ДПО
Подробнее12 марта Ярославский педагогический запустил образовательный проект «Университет в школе». Это серия образовательных со-бытий для старшеклассников, целью которых является расширение границ учебных предметов, образовательная навигация и профессиональное самоопределение обучающихся. На втором со-бытии 14 марта в Борисоглебской школе №1 участвовали более 80
Подробнее? С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, КОМАНДА! ?Сегодня Первой сертифицированной тьюторской технологии сопровождения участников СоБытийных форматов «#СамСебеСо…» исполнилось 2 года! ?В сопровождении событий по «#SelfSkillsSystem» эта технология является опорной и позволяет участнику обнаружить себя в мероприятии и мероприятие в себе через 4 типа картирования и ключевые вопросы: 1.Телесное (Почему я здесь?); 2.Эмоциональное (Кто я сейчас?); 3.Ментальное (Как
ПодробнееПервые шаги в создании условий индивидуализации в подразделении начальных классов Школы №1547 Опыт методиста начальной школы Крашенинниковой Ольги Вячеславовны На современном этапе особенно актуальной становится мысль о том, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, исторического процесса, собственной жизни, научить жизнетворчеству. В настоящее время образовательное событие является действенным способом выявления, фиксации и
Подробнее
Место работы и должность:
семейная школа “Основа счастья” г. Симферополь, тьютор, организатор сюжетно-ролевых игр.
Профессиональные интересы: событийность в деятельностном подходе, сопровождение проектной деятельности школьников, тьюторская служба в школе.
Тьютор Нешколы "Взлётная полоса", руководитель МТЦ, региональный эксперт МТА, автор сертифицированной тьюторской технологии "2К1", эксперт кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий.
