магистратура тьюторов
 /  магистратура тьюторов
🎓 Исследовательский старт в профессию: студенты тьюторской магистратуры МГПУ представили свои разработки на XIX Международной конференции МТА

🎓 Исследовательский старт в профессию: студенты тьюторской магистратуры МГПУ представили свои разработки на XIX Международной конференции МТА

 / 26 октября, 2026 / Тьюторская конференция, Тьюторская магистратура, Цифровая среда. Вопрошание

  🎓 Исследовательский старт в профессию: студенты тьюторской магистратуры МГПУ представили свои разработки на XIX Международной конференции МТА 21–23 октября 2026 года в Ярославле, на базе Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, состоялась XIX Международная научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в эпоху искусственного интеллекта». Активное участие в работе конференции приняла группа

Подробнее
Архитектура интерактивного вопрошания: как ИИ помогает выращивать тьюторское мышление

Архитектура интерактивного вопрошания: как ИИ помогает выращивать тьюторское мышление

 / 25 октября, 2026 / Тьюторская конференция, Цифровая среда. Вопрошание

  21–23 октября 2026 года в Ярославле, на базе Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, прошла XIX Международная научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: антропопрактика в эпоху искусственного интеллекта». В рамках пленарного заседания Вадим Карастелев представил доклад «Архитектура интерактивного вопрошания: как ИИ помогает выращивать тьюторское мышление». На основе реальных кейсов была раскрыта модель

Подробнее

Как выстроить структуру ВКР и избавиться от «воды» за 3 шага? 🌳❓

 / 4 октября, 2026 / Цифровая среда. Вопрошание

Написание выпускной квалификационной работы (ВКР) в магистратуре (от 40 страниц и более) часто упирается в две проблемы: сложно удержать целостность исследования и трудно емко представить результат на защите. В итоге тексты перегружаются необязательным материалом («водой»). Техника «Дерево вопросов и ответов» (авторы — Вадим Карастелев и Вера Данилова) помогает решить эту задачу ещё до написания основного

Подробнее

Магистратура – путь к себе через построение индивидуальной образовательной траектории

 / 28 сентября, 2025 / Высшее образование, Тьюторская магистратура

Магистратура – путь к себе через построение индивидуальной образовательной траектории. Боровкова Т.И., к.п.н., доцент Школы педагогики ДВФУ, федеральный эксперт в области индивидуализации и тьюторства. «Магистратура – путь к себе» – под таким названием 19-20 сентября в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета в «Точке кипения» кампуса ДВФУ состоялся «Личностно-профессиональный рефлексивный практикум» в формате организационно-деятельностной игры (ОДИ)»,

Подробнее

Магистратура – пространство для проявления творческих способностей студентов и самореализации

 / 21 мая, 2025 / Высшее образование

На ежегодной Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей «Актуальные проблемы психолого-педагогических, социально-гуманитарных и естественных наук в педагогическом образовании-2025», которая состоялась 25 апреля этого года в Школе педагогики Дальневосточного федерального университета, я руководила секцией «Проблемы профессионального становления и развития педагога». Мною как научным руководителем было подготовлено 11 студентов двух магистерских программ «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося»

Подробнее

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

Тьюторская магистратура

Плотникова Анастасия Дмитриевна

Плотникова Анастасия Дмитриевна

Магистрант первого курса программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» Школы педагогики ДВФУ, учитель английского языка

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости