Педагоги Санкт-Петербурга на Международной тьюторской конференции в Ярославле

АНОНС! ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», Межрегиональная тьюторская ассоциация, Фонд развития образования им. К.Д. Ушинского проводят XIX Международную (XXXI Всероссийскую) научно-практическую конференцию «ТЬЮТОРСТВО В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: АНТРОПОПРАКТИКА В ЭПОХУ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА».
23 октября 2026 года (3-й день конференции) г. Ярославль
Место проведения: ФГБОУ ВО «ЯГПУ им. К. Д. Ушинского», ул. Республиканская, д. 08/1, Технопарк. Трансляция в ВКонтакте.
9.00-10.30 Презентация МТА, ауд. 315
10.45-12.15 Первая «линейка» мастерских
Мастерская «Тьюторское сопровождение ИОМ педагога в пространстве автоматизированной информационной системы «Конструктор» Центра непрерывного повышения педагогического мастерства Академии, 3постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга», ауд. 315
Ведущий – Олефир Людмила Николаевна, методист ИМЦ Московского района СПб, тьютор ЦНППМ СПб АППО, руководитель Петербургского отделения МТА, г. Санкт-Петербург
Аннотация: приглашаем педагогов, тьюторов и специалистов системы образования на практический мастер-класс, посвящённый эффективному использованию автоматизированной информационной системы «Конструктор» для сопровождения индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) педагогов. В рамках мастер-класса:
– познакомитесь с возможностями АИС «Конструктор» как инструмента для проектирования и сопровождения ИОМ;
– освоите алгоритмы тьюторского сопровождения педагогов в цифровой среде;
– сможете задать вопросы и обменяться опытом с коллегами и экспертами.

Мастерская «Лаборатория лайфхаков для тьюторских проектов и событий «Тандем антропопрактика и ИИ», онлайн
Ведущие – Князева Татьяна Борисовна, к.п.н., доцент, кафедра управления ОС “ГАОУ ДПО “ЛОИРО”, г. Санкт-Петербург; Блинова Татьяна Владиславовна, сертифицированный тьютор МТА, Ленинградская область; Деревенец Анатолий Анатольевич, частная практика, тьютор, г. Санкт-Петербург
Аннотация: будут представлены реальные продуктовые разработки как элементы целостного движения в проекте, событии с использованием цифры и ИИ. Создана ситуация обсуждения и мозгового штурма
12.30-14.00 Вторая «линейка» мастерских

Мастерская «Тьюторская практика «Картирование маршрута профильного обучения с использованием нейросетей» (демонстрация работы команды)», ауд. 204. Ведущие:
Иванова Евгения Евгеньевна, региональный эксперт МТА, учитель ГБОУ школа № 643 Московского района Санкт-Петербурга
Грозенков Максим Андреевич, учитель высшей категории, педагог дополнительного образования, учитель ГБОУ школа № 643 Московского района Санкт-Петербурга
Никонова Наталья Сергеевна, учитель высшей категории, педагог дополнительного образования, учитель ГБОУ школа № 643 Московского района Санкт-Петербурга,
Шляхтина Ирина Вячеславовна, учитель высшей категории, педагог дополнительного образования, учитель ГБОУ школа № 643 Московского района Санкт-Петербурга,
Аннотация: тьюторская деятельность в общеобразовательной школе. Создание и сопровождение индивидуального маршрута обучающегося: проба определения профиля обучения. Знакомство с тьюторскими технологиями. Практика рассчитана на работу в команде. Каждая команда, сопровождаемая модератором, составит свой профильный маршрут с использованием ресурсов нейросетей.

Мастерская «Терранские игры» – элемент Коммунарского сбора», ауд. 205
Ведущий – Захаров Константин Павлович, к.п.н., доцент Высшей школы лингвистики и педагогики ФГАОУ ВО СПбПУ Петра Великого, региональный эксперт и сертифицированный тьютор Межрегиональной тьюторской ассоциации, г. Санкт-Петербург
Аннотация: демонстрация элемента технологии «Коммунарского сбора»: «Терранских игр» – ролевых интеллектуальных игр, которые проводятся в малых группах сменного состава (до 3 смен) в рамках Коммунарского сбора. Такие сборы обычно организуются для учащихся психолого-педагогических классов и направлены на развитие командного взаимодействия, креативного и критического мышления, а также на профориентацию школьников.

15.00-16.30 Третья «линейка» мастерских

Мастерская «Умные театральные игры: развитие когнитивных функций с помощью ИИ»
Ведущий – Виктория Викторовна Вишневская, член МТА, руководитель РМО педагогов школьных театров Московского района СПб, Куратор спецпроектов, заведующая педагогической частью Санкт-Петербургского государственного детского музыкального театра «Зазеркалье», г Санкт-Петербург
Аннотация: уникальный формат занятий, который сочетает театральные технологии с искусственным интеллектом!В рамках проекта «Умные театральные игры» вас ждёт активный тренинг когнитивных способностей:
– гибкого мышления и быстрого принятия решений;
– креативности и воображения;
– свободы самовыражения и навыков командного взаимодействия;
– развитие эмоционального интеллекта и сенсорного восприятия
На занятии мы познакомим вас с интеграцией ИИ-инструментов в театральную педагогику, вместе создадим особое образовательное пространство для развития способностей.

Мастерская «Интерактивный доклад «Сравнительный анализ возможностей больших языковых моделей для создания тьюторских инструментов», ауд.315
Ведущие – Ирина Анатольевна Евстигнеева, академический директор Международной школы смешанного развития, г. Москва; Алёна Александровна Трухина, руководитель ООО
«Открытое образование будущего», событийщик, региональный эксперт МТА, г. Санкт-Петербург
Аннотация: проводя повышение квалификации педагогов по теме «Тьюторское сопровождение», мы увидели, как ловко некоторые педагоги используют ИИ для помощи при создании тьюторских инструментов. Нам стало интересно, насколько хорошо разные БЯМ справляются с такой сложной задачей как создание тьюторских инструментов для различных ситуаций.

Мастерская «ИИ как инструмент выбора профессии: за и против», онлайн Ведущий – Зайцева Елена Валериевна, к.п.н., член МТА, заместитель директора ГБОУ СОШ №496 Московского района Санкт-Петербурга, г. Санкт-Петербург
Аннотация: как искусственный интеллект помогает и мешает в профессиональном самоопределении? На мастер-классе вы узнаете: какие возможности ИИ уже сегодня доступны для выбора профессии и построения карьерного пути;
– как использовать нейросети для анализа своих способностей, поиска перспективных направлений и обучения;
– какие риски и ограничения существуют при доверии искусственному интеллекту в вопросах профориентации;
– как найти баланс между технологическими решениями и личным выбором.
В программе — демонстрация реальных инструментов, обсуждение кейсов, интерактивная дискуссия о перспективах и «подводных камнях» использования ИИ для профессионального самоопределения.