Воскресенье
1 МарМетодическая сессия для тьюторов
Проблема сотрудничества школы с родителями обсуждается в последнее время очень активно. Тьюторы школы «Эврика-развитие» Томска действуют в направлении построения партнерских отношений с родителями давно, имеют опыт и позитивные результаты. Поэтому с энтузиазмом провели совместно с Томским государственным педагогическим университетом для педагогов города 27 февраля Методическую сессию «Вовлечение и сопровождение родителей и поддержка образовательных интересов и результатов школьников».
Мероприятие началось с дискуссии «Место родителей в старшей школе: заказчики, критики, партнеры, инициаторы совместности…?», модератором стала Волкова Татьяна, выпускница нашей школы, а теперь педагог школы. Основными спикеры с тезисами выступили Паршакова Е. И., директор школы и Кузнецова Н. В., председатель Управляющего совета школы , родитель 9 класса. Колпаков С. Н., методист, обострил разговор вопросом: в какой степени родители могут влиять на учебный процесс и уклад школы?
Ответами на острые вопросы стали мастер-классы, проверенные гостями из школы номер 4 Томска и Северской гимназии, и нашими педагогами-тьюторами:
● «Проектирование сценариев проведения Дня открытых дверей в школе: сотрудничество учителя, старшеклассников, родителей», ведущие-педагоги «Северской гимназии»;
● «Сотрудничество классного руководителя и родителей в создании благоприятной образовательной среды обучающихся 10-11 классов: сценарии родительских собраний”, ведущие -учителя МАОУ школы 4;
● «Родители как партнеры в организации стажировок для профессионального самоопределения учащихся 11-х классов», ведущий тьютор 11 класса и заместитель директора по содержанию образования школы «Эврика-развитие»;
● «Роль родителей в проведении производственных практик ( театральной, геодезической, лесной) в старшей школе», ведущие учителя и тьюторы старшей школы «гамма» классов;
● «Родители как разработчики регионального проекта для учащихся 9-х классов «Первый шаг в профессию», ведущие тьютор 9 класса председатель управляющего совета школы «Эврика-развитие» , мама девятиклассника;
● «Тьюторское сопровождение родителей в процессе образовательного и профессионального самоопределения старшеклассников», ведущие- методист школы и тьютор.
После чайной паузы открылись 3 лаборатории по выбору участников. Их задачей стало проектирование образовательных событий на переходе в старшую школу, производственных практик и партнерских мероприятий с родителями старшей школы. В завершении были представлены результаты проектирования, поведена рефлексия сессии.
Учителя , тьюторы, классные руководители и родители совместно обсудили новые задачи проектирования совместных дел в старшей школе и варианты организации образовательного процесса на основе индивидуальных учебных планов.
Организатор Методической сессии Долгова Л. М., преподаватель ТГПУ и консультант по инновационной деятельности школы.
