Когда детский сад становится территорией детских инициатив: опыт «Дюймовочки»

В профессиональный праздник дошкольных работников хочется говорить не только о любви к детям, но и о конкретных делах. Команда “Центра развития ребенка – детский сад № 18” города Усть-Илимска доказала: дошкольники способны на большее, если создать правильные условия.

Заведующий детского сада Татьяна Волгина и старший воспитатель Ирина Панифидникова видят педагога-дошкольника настоящим исследователем, который будет не просто проводить занятия, а наблюдать за детьми, анализировать их интересы, создавать развивающую среду и гибко реагировать на запросы детей и родителей.

По праву результат работы коллектива “Дюймовочки” можно назвать уникальным – четыре практики индивидуализации, которые существуют и развиваются:

1. Проект “Переговорная площадка, или как услышать детские мечты”, который начинается с детского рисунка “Я хочу!”, продолжается составлением ресурсной карты “Я могу!”, планингом “Я делаю!” и завершается воплощенным замыслом и его рисунком.
2. Проект “Звездный месяц выпускников”. Целый месяц весной каждый день принадлежит одному из детей группы. Формат самовыражения выбирает сам виновник торжества.
3. “Дом вопросов и ответов” учит детей не ждать готовых ответов, а искать их самостоятельно, экспериментировать и презентовать свои открытия.
4. Фестиваль “Я свой талант открою миру”дает возможность каждому заявить о себе в спорте, творчестве или исследованиях.

Опыт усть-илимских педагогов уже шагнул далеко за пределы родного города. Их практики успешно применяют в Снежногорске, Южно-Сахалинске, Нижнем Новгороде, Черемхово и других городах России.

А впереди у команды новый этап: создание методического пособия “Управление со-проектным укладом”, “Золотой книги звездных дней” и сборника управленческих решений. Этот подарок профессиональному сообществу станет еще одним вкладом в развитие дошкольного образования. Пожелаем коллегам успеха!

В преддверии профессионального праздника поздравляем всех дошкольных работников! Особенно хочется поздравить тех, кто не боится экспериментировать, кто ищет новые пути и работает над индивидуализацией. Это сложный, кропотливый, но невероятно важный труд. Пусть ваши педагогические находки множатся!