Центральным событием 1 четверти был Лицейский день, который мы организовали 24.10. для ребят начальной школы. Завершение 1 четверти балом принесло много радости, поддержки как детям, так и педагогам, родителям. Октябрь был для всех нас очень насыщенным, богатым месяцем: -участие в Чистой тропе – уборка на Солнечном пруде, Лагерном саду -геологические экскурсии – квест (исторический
ПодробнееТакими словами мои коллеги прокомментировали фотографию, сделанную на рефлексивном семинаре в рамах образовательной сессии в гимназии г.Чайковского. Сессия для десятиклассников называлась «Путь Z: раZдвигаем гориZонты». Она состоялась 29-30 октября в рамках недели «Умные каникулы». Ей предшествовала двухмесячная работа по согласованию замысла события и определения места и роли тьюторского сопровождения в нем. Кроме того, начинающие
ПодробнееТокмакова Евгения Михайловна, учитель начальной школы, выпускница магистратуры Дальневосточного федерального университета, программа «Тьюторское сопровождение в образовании» Каждый из нас, прежде чем присвоить знание, понять суть явления, пропускает его через себя. Человек помнит всю жизнь то, что преодолел, постиг, пережил сам. И совсем не то, что ему предложили другие в виде истины. Значительную часть своей жизни
ПодробнееОсвоение любой техники происходит только в том случае, если она «проживается» в реальности. Мне повезло, я была участником мастерской на ЛУТе, которую проводили Вадим Карастелев и Наталья Сомова. Моя карта «Дырявого зеркала» до сих пор мною осмысливается. К ней я возвращаюсь каждый раз, когда хочу применить эту технику на практике. Особенность той ситуации была в
Подробнее16 октября в Геленджике состоялась интересная встреча представителей трех соседних муниципалитетов: Геленджика, Анапы и Новороссийска, при участии Снаксарева Павла Борисовича – председателя комиссии по доступной и комфортной среде Совета при главе администрации (губернатора) Краснодарского края по развитию гражданского общества и правам человека, руководителя движения «Содружество», Капраловой Ольги Петровны – начальника отдела специального образования министерства образования,
ПодробнееПроект «Вертикальной автоматизированной сити фермы», разработан воспитанниками технопарка «Кванториум» Мариной Купцовой и Мариной Семеновой. Наставником девочек выступила Ильнара Феткуллова, педагог BIO направления ульяновского технопарка. Второй проект создан командой студентов Ульяновского государственного технического университета Каниным Даниилом, Медведевой Антонидой, Фроловой Анастасией, Каниным Павлом под руководством декана факультета информационных систем и технологий Кирилла Святова. Ребята презентовали «Автономное беспилотное
ПодробнееС 5 по 10 октября во второй раз проходил образовательный интенсив для наставников проектной деятельности «Школа наставников». В этом году он прошел в онлайн формате. Цель проведения Школы – массовая подготовка наставников проектных команд, которые способны сопровождать и развивать проекты от идеи до создания и коммерциализации технологических продуктов. Участие в образовательном интенсиве приняли педагоги и
ПодробнееПредставители РО МТА Краснодарского края приняли участие в вебинаре «Тьютор. Интерактивное вопрошание – техника «Другой», который состоялся 7 октября. Организаторы вебинара: Точка кипения — Екатеринбург, Точка кипения — Великий Новгород и Будущая Точка кипения КубГУ Краснодар. Спикер, Вадим Евгеньевич Карастелев, кандидат политических наук, старший научный сотрудник лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, рассказал как использовать инструменты
ПодробнееТак называется статья в краевой газете «Деловой интерес» от 7 октября 2020 года. В ней речь идет о школе № 135 г. Перми, педагоги которой активно занимаются развитием тьюторства. Пермская школа №135 – лидер тьюторства в России. Первое, что замечаешь в кабинете директора школы Алексея Куляпина, – сертификат Межрегиональной тьюторской ассоциации, подтверждающий, что коллектив педагогов
ПодробнееЗавершился пятилетний эксперимент «Тьюторская технология как средство реализации принципа индивидуализации в образовании», проводимый в соответствии с программой утвержденной Министерством образования и науки Украины. Экспериментальная работа разворачивалась в трёх областях – Киевской, Харьковской и Днепропетровской, на базе 12 школ и трёх областных институтов последипломного образования с июля 2015 года по июнь 2020-го. Экспериментом руководила Тьюторская ассоциация
Подробнее