В марте завершился Всероссийский конкурс «Тьютор года-2024». Первое место заняла Анна Адлер, которая стала новым членом МТА Регионального отделения Москвы и Московской области. Поздравляем и желаем новых профессиональных побед!
ПодробнееВстреча тьютора и художника-галериста. Галерея как образовательное пространство. Подкаст Ирина Назарова, тьютор, член МТА (г. Москва) и Юлия Абаполова, художник-галерист, тьютор, член МТА (Подмосковье). Опыт “ДВА” (“Детско-взрослой Академии”) г. Москва. Нужно ли коллективное понимание искусства и как его запустить. Зачем подросткам разбираться с искусством. Как творцы могут помочь в созидании общества, восприимчивого к искусству. Искусство
ПодробнееВ Вавожской школе продолжается реализация проекта “Центр профориентации “Перспектива”. Проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов. Во второй половине учебного года ребята начали знакомиться с организациями и предприятиями Вавожского района и с. Вавож. В феврале шестиклассники побывали на предприятии по металлообработке ООО “Нюрдор-Котья”. Экскурсию провёл технолог предприятия Александр Полянкин. Подростки узнали об истории возникновения предприятия,
Подробнее13 апреля 2024 года в городе Чайковском, на базе Чайковского техникума промышленных технологий и управления, состоялся МастерГрад-14. Это значит, что проект живет и реализуется уже 7 лет. Перерыв во время пандемии добавляет к этому периоду еще два года. Итого девять лет. Для жизни проекта – это большой
ПодробнееПо многочисленным просьбам, хотя бы в двух словах, в чем главная фишка состоявшейся «ФИШКИ»? Валентина Лашова, (Пермский край) Фишка в собравшихся людях и играх, в которые они вместе сыграли?смыслах, которые ими разделяются и воплощаются в практике дела?в обмене идеями и замыслами, которые рождались во взаимодействии?в развитии скиллов как участников, так и экспертов?в подаренном друг другу
ПодробнееВ рамках деятельности Межрегионального Ресурсного Центра «Научно-методическое сопровождение профессионального роста педагога на основе формирования тьюторской позиции» (г. Геленджик) продолжает реализацию образовательный проект «Тьюториум» — неформальное обучение педагогов в сфере индивидуализации образования. Педагоги из Калужской, Свердловской областей, Краснодарского края на семинарах, практикумах, тьюториалах, мастер-классах знакомятся с основными понятиями, принципами и этапами тьюторского сопровождения. Состоялись стажировки по
Подробнее12 марта Ярославский педагогический запустил образовательный проект «Университет в школе». Это серия образовательных со-бытий для старшеклассников, целью которых является расширение границ учебных предметов, образовательная навигация и профессиональное самоопределение обучающихся. На втором со-бытии 14 марта в Борисоглебской школе №1 участвовали более 80
Подробнее5 апреля 2024 тьюторским центром непрерывного педагогического образования «ТьюторIn» ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в рамках проекта «Университет в школе» были организованы профессиональные пробы для студентов колледжа. Для этого образовательный десант преподавателей университета прибыл в Ростовский педагогический колледж. Тьюторская команда колледжа предварительно проработала с ребятами, обучающимися по разным специальностям, актуальные направления профессиональных проб. Обустроенная на со-бытии образовательная среда
ПодробнееНа последней неделе весенних каникул состоялся очный этап республиканского конкурса «Лучший тьютор Чувашии – 2024». Конкурс проводился Министерством образования совместно с БОУ «Чебоксарская начальная общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья № 3» Минобразования Чувашии, региональным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройством аутистического спектра в системе образования и региональным центром компетенций.
Подробнее5 апреля в МАОУ Школа «Эврика-развитие» в рамках Стажировочной площадки школы и Томского государственного педагогического университета (ТГПУ) состоялся семинар «Сопровождение старшеклассников в профессиональном и образовательном самоопределении» Семинар был проведен на материале городской научно-практической конференции для обучающихся «Возможности индивидуального движения в образовании», в котором участвовали десятиклассники школы Эврика-развития, Гуманитарного лицея и учреждения дополнительного образования «Кедр». Ребятами
Подробнее