14 ноября в нашей школе состоялось событие – Фестиваль наук и искусств, который прошел под эгидой Педагогического института Владимирского Государственного университета. Такой Фестиваль мы проводим в стенах школы уже второй раз. Мы очень благодарны автору этого проекта, Зое Леонидовне Монасевич за то, что она делится с нами тьюторскими педагогическими технологиями, методиками и просто открытиями! А
ПодробнееЦель создания открытого образовательного пространства в нашей школе «Основа» в г. Симферополе – расширить обучение до уровня образования, которое всегда понимается шире, чем просто обучение, и включает в себя личную ответственность ученика за свой путь в образовании. При этом личная ответственность возникает тогда, когда ученик готов сделать осознанный выбор. На создание условий для такого осознанного
Подробнее
В школе «Основа счастья», г. Симферополь, состоялось событие, в котором поучаствовали почти все классы: с третьего по восьмой. Было интересно всем! Идея Межпредметной Деятельностной Олимпиады зародилась в Педагогическом институте Владимирского государственного университета, и вот уже девять лет команда ведущих педагогов Университета во главе с Зоей Леонидовной Монасевич собирает ребят из разных городов на этот праздник.
Подробнее
20 – 23 марта 2024 г. команда семейной школы Основа г. Симферополя очно участвовала в IX Деятельностной Олимпиаде, которую проводил Владимирский государственный Университет. Ребята, как команда, не заняли призовых мест, но получили грамоты за личные достижения. А, самое главное, в них произошли внутренние перемены, которые мы наблюдали с О. А. Суфэль, директором школы. Вот её
Подробнее
Проектная деятельность в семейной школе “Основа”, Симферополь, выстраивается на базе технологии социального проектирования “Детский форсайт”. У нас нет заранее определённых тем, доступны все темы, которые интересны ребятам. Нет тем, но есть проблемы, которые видит подросток и которые можно решить здесь и сейчас в рамках школы, класса. Он может видеть проблемы внутри себя или вовне. (Например,
Подробнее
Ученики школы «Основа» представляют результаты первого этапа проектной деятельности по технологии Детский форсайт. В четверг, 1 декабря, ребята из 5 — 8 классов встретились после 7 урока, чтобы рассказать друг другу и учителям о своих представлениях (образах) городов будущего. “Город будущего” — это такая технология открытого образования, которая используется для того, чтобы опосредованно, через включение
Подробнее
15 ноября ученики 4-х и 5-х классов семейной школы “Основа” приняли участие в Фестивале наук и искусств, который проводит Владимирский государственный университет. Участие в Фестивале было добровольным — действовало правило “двух ног” — можно было уйти, если становилось скучно или неинтересно. Фестиваль строился в деятельностном подходе, для этого нужно было создать особое Образовательное пространство: открытое
Подробнее9 октября в семейной школе “Основа” прошёл первый методический семинар для учителей — будущих наставников детских проектных команд, участвующих в программе “Детский форсайт”. Детский форсайт — это технология вовлечения школьников в развитие своих городов через формирование желаемого образа будущего. На первой, установочной, встрече нам важно было, во-первых, соотнести себя с теми ценностями и смыслами, которые
Подробнее
В семейной школе Основа (г. Симферополь) с началом учебного года стартовал проект “Детский форсайт”, реализация которого позволяет выстроить коммуникацию с подростками, вовлекать их в развитие города и направить их энергию в созидательное русло — ребята включаются в деятельность по проектированию своего города, по изменению городской среды, в которой, по большому счету, сегодня мало учтены запросы
Подробнее
В конце мая в Крым приехала моя подруга и однокурсница по тьюторской магистратуре Ирина Канзулова. Я живу в Крыму в пригороде Симферополя уже 5 лет и всегда с нетерпением и радостью жду встреч с Ирой. Несколько раз она приезжала в Крым, чтобы участвовать в организации тьюторского проекта в Артеке и заодно провести для нас с
Подробнее
Образование:
Место работы:
Профессиональные интересы:
Тьюторская служба в школе, событийность в деятельностном подходе, сопровождение проектной деятельности школьников, сюжетно-ролевая игра по методике Е. Бахотского.
