В МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №97» состоялась очередная VIII Детская научно-практическая конференция, где маленькие исследователи представили свои проекты. Принимали участие в этом важном событии дети 5-7ми лет. Темы практических работ выбирали сами дети. Родители являлись наставниками с тьюторской позицией (для ее удержания с родителями накануне был проведен ряд встреч) и лишь
ПодробнееВ МБДОУ «ЦРР-ДС №97» города Братска прошел традиционный День самоуправления. Это был еще один повод посмотреть с любовью и благодарностью на своих родителей, которые так много умеют, знают, которые раскрываются совершено с иной стороны, нежели в домашней обстановке. С начала рабочего дня воспитатели – родители воспитанников, активно включились в педагогическую деятельность. Все режимные моменты –
Подробнее36 часов курсовой подготовки в ИМЦ Московского района СПб (февраль- апрель 2022) по теме “Тьюторское сопровождение индивидуального проекта старшеклассника” (программа с применением MOODLE) успешно закончились защитой индивидуального продукта педагогов-курсантов. Среди них заместители директоров по воспитательной работе, классные руководители, предметники. И все они сопровождают индивидуальный проект, как обязательный компонент ФГОС старшей школы. В процессе освоения компетенций
ПодробнееПост-релиз программы «Современная педагогика как пространство самореализации» в рамках федеральной программы «Демография». 22 ноября 2021 зачетом закончилась 144-часовая программа повышения квалификации для 28 педагогов «серебряного возраста» школ Московского района СПб. На итоговой аттестации присутствовали работодатели-директора ОУ района: Артюхина Е.А., Виноградова Е.Г., Лужецкая И.Г., Калашникова О.Н., Полякова Е.П.. Программа ПК «Современная педагогика как пространство самореализации» была
ПодробнееЭто я задалась таким вопросом. И попросила написать краткий очерк Алёну Могилу. Она стала членом МТА год назад. Какова была мотивация для этого шага мы узнали, когда Алёна подала заявку на экспертизу собственной практики индивидуализации. В процессе подготовки экспертного заключения я и мои коллеги (Иванова Е.Е. и Захаров К.П.) были заинтересованы, чтобы не только помочь
Подробнее24.03.2022 в рамках Петербургского Международного Образовательного Форума (ПМОФ – 2022) прошла конференция«Сетевые треки профессионального развития педагогов: программы, взаимодействие, партнерство». Наши коллеги: Суханова Е.А., Валькова О.Ю., Капранова Н.Н., Безкровная Ю.В., Кускова И.Н., Климова Т.А. поучаствовали в дискуссии «Потенциал сетевых образовательных программ в профессиональном развитии» ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ Мотивы участия в реализации сетевой образовательной программы Возможности
ПодробнееС 18 по 24 марта в санатории-профилактории «Изумруд» города Чайковского Пермского края прошёл четвёртый конкурс «Тьютор года», который раз в два года проводят Межрегиональная тьюторская ассоциация и пермский Институт ПрЭСТО. Несмотря на продолжающиеся ограничения в связи с эпидемиологической обстановкой, было принято решение конкурс провести в очном формате, потому что сейчас, как никогда, людям нужна поддержка, позитив
ПодробнееСразу две практики из города Усть-Илимска – муниципальная практика индивидуализации и тьюторства «Интегрированная муниципальная команда тьюторов (ИМКТ) как управленческий механизм сопровождения профессиональных маршрутов педагогов дошкольного образования» и практика индивидуализации детского сада №14 «Колобок» «Развитие интереса ребенка в условиях дошкольной образовательной организации» прошли процедуру ресертификации в Межрегиональной тьюторской ассоциации. Экспертами практик выступили Татьяна Князева (Ленинградская область)
ПодробнееВ конце декабря завершился трёхмесячный курс профессиональной переподготовки «Учитель 21 века: педагог-тьютор», который организовали тьюторы-эксперты из Йошкар-Олы, Новосибирска и Москвы. Программу высоко оценили все 54 участника программы из восьми регионов: Кирова, Нижнего Новгорода, Москвы, Уфы, Новосибирска, Самары и республик Марий Эл и Чувашии. Сейчас мы готовим документы на получение статуса МТА как профессиональной программы переподготовки
ПодробнееНа сегодняшний день одним из ориентиров совершенствования профессиональных компетенций педагогов являются новые образовательные пространства в условиях ДОО. Педагоги Центра развития ребенка – детского сада №9 города Братска создают такие пространства на базе возрастных групп через пополнение центров активности конструктором Фанкластик. Апробировать возможности данного конструктора позволяет парциальная программа инженерно-технического творчества «Весь мир в руках твоих» И.А.
Подробнее