Эти шесть встреч были полностью в онлайн формате. Почему? Во-первых, это ответ на запрос курсантов. А во-вторых, в этом наборе география участников добралась до Хабаровска! Мне, как ведущей курса, ценно слышать слова курсантов о том, что изменилось видение своей педагогической и родительской деятельности. Что на курсе наряду с реальными способами действия освоены и способы мышления.
ПодробнееТретий поток курса по тьюторству начал удивлять ещё на этапе знакомства с участницами. Конечно же, я с давних пор убеждена, что эффективность тьюторского подхода давно преодолела границы образовательной сферы. И в родительстве, и в наставничестве – это возможность обеспечить свою деятельность многими полезными привычками и инструментами. Но в этом третьем потоке с нами впервые участница,
ПодробнееТьютор – это защитник. Когда я услышала такую фразу от участницы курса по тьюторскому подходу, то внутри меня всё взбунтовалось и вскипело! Захотелось перебить и разъяснить, что тьютор – это не охранник, не защитник. Здесь какая-то ошибка! Недопонимание… Разъяснять хотелось ровно до того момента, пока не вспомнила один эпизод из жизни ребят в классе.
Подробнее– А кто такой тьютор? – А что делать, чтобы ребёнок начал чем-нибудь интересоваться? – А как быть, если коллеги-педагоги не хотят сотрудничать с тьютором? Эти разношёрстные вопросы в самом начале встречи о тьюторстве чуть было не напугали меня: “Как за два часа суметь ответить всем полно и понятно с учётом разных фокусов внимания?” Хорошо, что
Подробнее27-28 октября 2020 г. состоялась XIII Международная научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» – развитие личности; становление субъектности; формирование self skills», организованная МГПУ и МТА (Межрегиональная тьюторская ассоциация). Доцент кафедры международных отношений и гуманитарного сотрудничества Сибирского института управления – филиала РАНХиГС Береговая О.А. выступила с докладом «Студенческое тьюторство как
ПодробнееТолько-только закончился прямой эфир встречи нескольких городов на тему краеведение, будущее, сообщества, образовательные проекты… Можно и дальше продолжать ряд ключевых понятий, но я пока остановлюсь на этом. Мы всей командой Новосибирск-Воронеж-Томск делились опытом Большой игры, которая помогает пересобраться и объединиться всем участникам по категориям: смыслы, факты, энергия и взаимодействие. Вижу в этой игре большой ресурс
ПодробнееСегодня 5 мая на онлайн-встрече наставников проекта “Лидеры изменений” Т. М. Митрошина щедро делилась секретами технологии картирования. Кажется, я была свидетелем не просто рабочей встречи по обучению технологии. Кажется, я была свидетелем того, как автор делилась рецептом как, сопровождая интерес ребёнка из тьюторской позиции, становится возможным породить такой инструмент, который будет преимуществом любого члена МТА.
ПодробнееХочется поделиться радостью нового опыта. С апреля месяца Сергей Степанов и я, Екатерина Шаламова, в тесном сотрудничестве с Кружковым Движением и ЧТПЗ в лице Виктора Абашева осваиваем новые онлайн-технологии. Наша задача создать такие условия для наставников проекта “Лидеры изменений”, чтобы освоение тьюторских компетенций и понимание тьюторской позиции было пропитано смыслами тьюторства. Здорово, что ZOOM и Jamboard позволяют
ПодробнееЛето – это маленькая жизнь! Летние события в Новосибирском региональном отделении МТА Середина лета – прекрасное время не только для отдыха, но и для подведения итогов, личностного продвижения, обдумывания дальнейшего развития существующих проектов, рождения новых идей. Именно так все и произошло. 03.07 федеральный эксперт МТА Кушнир С.В. приняла участие в экспертизе практик 2018-2019 уч.года, проведенной
Подробнее
Место работы:
