Направления тьюторской деятельности
 /  Направления тьюторской деятельности

Очный тур конкурса инновационных продуктов в СПб https://yadi.sk/d/gmffe0UhVEVo7g

 / 13.11.2019 / Без рубрики, Видеотека тьютора, Санкт-Петербург, Старшая школа, Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании, Тьюторство в старшей школе

На очном туре конкурса в номинации “Управление” были  видеоролики финалистов: Автоматизированная информационная система «Оценка качества» Электромашино-строительный колледж https://empl-2.ru/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0-2/ Дворец детского (юношеского) творчества “На Ленской” Красногвардейского района ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БРЕНДИНГ: ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА «STREAMLINE» http://na-lenskoy.ru/home/innovatsionnaya-deyatelnost/konkurs-innovatsionnykh-produktov-peterburgskaya-shkola-2020 ОУ № 410, ОУ № 93, ЦДЮТТ Пушкинского района Цифровой ресурс «Онлайн аудитор 1.0.» http://school410.spb.ru/site/spbschool2020 ДОУ № 19 Центрального района Практика

Подробнее

Сертифицированная практика «Тьюторская позиция педагога начальных классов в образовательном пространстве школы»

 / 29.05.2019 / Альманах тьюторских практик и технологий, Государственная школа, Тьюторство в начальной школе, Школьное образование

Интересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –

Подробнее

Концепция развития системы сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи Санкт-Петербурга

 / 07.02.2019 / Без рубрики, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

01 февраля 2019г. прошла установочная сессия  разработчиков Концепции   во Дворце учащейся   молодежи СПб.  Специалистам из различных ведомств, педагогам, методистам была  поставлена  задача (начальник отдела профессионального образования  Комитета по образованию, В.В. Фролов):      наработать  целостное видение оснований и задач для формирования единой региональной системы профориентационной работы в Санкт-Петербурге.  Модератором процесса разработки Концепции приглашен Сергеев И.С.,

Подробнее

Индивидуальный проект в старшей школе. Семинар в Татьянин день.

 / 07.02.2019 / Об Удмуртском РО, Старшая школа, Тьюторство в старшей школе

25 января в АОУ ДПО УР «Институт развития образования» состоялся семинар «Реализация курса «Индивидуальный проект» в старшей школе» (из опыта работы образовательных организаций Удмуртской Республики и России). Семинар проводился с целью формирования представлений об особенностях ведения курса «Индивидуальный проект» в условиях реализации ФГОС среднего общего образования. В нём приняли участие педагоги, тьюторы, методисты в сфере образования.

Подробнее

В виртуальном читальном зале ИМЦ Московского района книга о моделях профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия

 / 08.12.2018 / Без рубрики, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик, Тьюторство в старшей школе

На страницах 75 -85 раздел “Тьютор- новая профессиональная позиция для сопровождения индивидуальных образовательных программ” По ссылке ниже можно открыть и скачать “Образовательная практика реализации моделей профильного обучения в условиях сетевого взаимодействия” Учебно-методическое пособие для педагогических работников и руководителей образовательных организаций. авторы: Лужецкая И.Г., Матина Г.О., Олефир Л.Н., Кузьмин Д.А., Нестерова Т.М http://www.imc-mosk.ru/levoe-menyu/napravlenie-deyatelnosti/biblioteka-i-redakczionno-izdatelskaya-deyatelnost/chitalnyij-zal/ ИНН продукт ИМЦ

Подробнее

Практика Школы №1547 г. Москвы на экспертной гостиной в МГПУ

 / 04.12.2018 / Государственная школа, Старшая школа

22 ноября на тьюторской гостиной прошла первая встреча экспертной группы и заявителя новой практики. “Тьюторское сопровождение курса “Индивидуальный проект” старшеклассника” – такова тема, представленная к обсуждению. Данная практика возникла в 2015-2016 учебном году под руководством Кобыща Е.И. и реализуется с тех пор ежегодно  среди обучающихся 10-х классов. В поисках недостающих психологических профориентационных инструментов с целью сопровождения профессионального самоопределения

Подробнее

Старт образовательной жизни в школе «Эврика-развитие» Томск

 / 20.09.2017 / Старшая школа

“Сентябревка” – традиционное для школы “Эврика-развитие” г. Томска образовательное событие, запускающее новый учебный год. Смысл данного события заключается в “образовательном стартапе”, в ходе которого актуализируются замыслы индивидуальных образовательных программ старшеклассников. В этом году событие проходило на базе ДОЛ “Юный Томич” (п. Аникино). В нем приняло участие 72 обучающихся 9-11 классов, 12 педагогов, 8 студентов различных

Подробнее

Сетевая школа ЭУК-2

 / 31.01.2017 / Старшая школа

В ноябре 2016 года АНО ДПО Открытый Институт «Развивающее образование» запустил новый Проект «Сетевая школа ЭУК-2» для школьников и их семей, которые хотят строить свое образование с учетом своего образовательного запроса. Сайт и страницу в ФБ можно посмотреть по адресам: ФБ – https://www.facebook.com/school.euk2/, сайт – http://www.school-euk2.com/.

Подробнее

Сетевая школа ЭУК-2

 / 31.01.2017 / Старшая школа

В ноябре 2016 года АНО ДПО Открытый Институт «Развивающее образование» запустил новый Проект «Сетевая школа ЭУК-2» для школьников и их семей, которые хотят строить свое образование с учетом своего образовательного запроса. Сайт и страницу в ФБ можно посмотреть по адресам: ФБ – https://www.facebook.com/school.euk2/, сайт – http://www.school-euk2.com/.

Подробнее

Тьюторы университета идут в школы

 / 04.12.2016 / Старшая школа

В прошлом учебном году (2015-2016) сотрудники Института инноваций в образовании Томского государственного университета с группой студентов провели несколько разовых встреч со школьниками в формате тьюториала, то в этом году принято решение действовать более системно и открыть Совместную программу образовательного и профессионального самоопределения “Горизонты будущего” в ходе которой не менее 25 школ города тьюторы университета посетят

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости