Альманах тьюторских практик и технологий
 /   /  ЭкспертизаАльманах тьюторских практик и технологий

Методическая разработка сопровождения практики индивидуализации “КЛАД”

 / 15.07.2022 / Альманах тьюторских практик и технологий, Методические разработки

 Методическая разработка сопровождения практики индивидуализации “КЛАД – карта личных авторских достижений – инструмент для наблюдения за динамикой развития и личностного роста учащегося” Авторы:Попова Екатерина Валерьевна, Беляева Ирина Сергеевна, Лукьянцева Диана Звиадовна – работают в тьюторской службе ООО “Школа ИЛИ” г. Санкт-Петербург (далее – школа ИЛИ). Имеют сертифицированную практику индивидуализации и тьюторства “Не просто вместе” –

Подробнее

«Найди свое дело!» – программа частного тьютора по организации деятельностных проб

 / 15.07.2022 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации и тьюторства

Реализуют практику индивидуализации и тьюторского сопрвождения два сертифицированных  тьютора МТА – Тюмина Марина Владимировна и Клячина Ольга Зотеевна. Обе имеют многолетний опыт работы с подростками по профессиональному и деятельностному самоопределению. Участниками практики  – подростки и молодые люди в возрасте от 13 до 20 лет. Базовым принципом практики является принцип индивидуализации образования.  Ключевым ценностным ориентиром является

Подробнее

Аннотация практики “Тьюторское сопровождение личностно-профессионального самоопределения студенческой молодежи с ОВЗ”

 / 04.04.2022 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации и тьюторства

Наименование /практики индивидуализации и тьюторства: «Тьюторское сопровождение личностно-профессионального самоопределения студенческой молодежи с ОВЗ (на примере собственного сына-студента в возрастном периоде с 18 до 22 лет) Организация: Международная лингвистическая школа Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (ВГУЭС), Дальневосточный региональный Центр развития тьюторских практик, Приморский край, г. Владивосток. Составитель, контактное лицо: Охотина Софья Владимировна E-mail: okhotina@list.ru Охотина

Подробнее

Онлайн-квест «Тьюторское предпринимательство: мое или не мое?”

 / 16.12.2021 / Вопрошание, Магистерские программы, Цифровая среда. Вопрошание

Сегодня я сдал экзамен по программе повышения квалификации “Научная коммуникация в образовательных и музейных проектах” и получил соответствующий сертификат. Казалось бы рядовое событие, но важно то, как было организовано это онлайн-обучение и что оно дало. Иван Илич утверждал, что “Планирование новых образовательных институтов должно начинаться не с изучения административных целей директора или президента, не с

Подробнее

«Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский»

 / 05.12.2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации, Экспертиза

Практика «Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский» создавалась в период с августа 2019 г. по октябрь 2021 г. на основе частной преподавательской работы. Изначально практика осуществлялась в формате индивидуальных уроков на дому, сейчас проводится в онлайн-формате.  Автор практики  – Могила Алёна Валерьевна,

Подробнее

Обучение по программам ДПО тьюторской направленности в ГАОУ ВО МГПУ

 / 26.11.2021 / Дополнительное профессиональное образование, Дополнительные профессиональные образовательные программы по индивидуализации и подготовке тьюторов, Обучение тьюторству

Программы ДПО на 2021-22 ( ЛИНО ИНО МГПУ)

Подробнее

Деятельностная педагогика и педагогическое образование

 / 18.09.2021 / Магистерские программы, Цифровая среда. Вопрошание

С 10 по 14 сентября 2021 г. в г.Воронеже представительный состав образовательных организаций провел IX Международную конференцию «Деятельностная педагогика и педагогическое образование». Среди основных докладчиков была доктор педагогических наук, заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева, которая сделала доклад по теме: «Self skills как предметность современного педагогического образования». В

Подробнее

Диалог Москвы и Казани о тьюторских практиках как ресурсе инновационного развития образовательной организации

 / 26.08.2021 / Москва и Московская область, Обучение тьюторству, Практики индивидуализации и тьюторства, Тьюторство в основной школе, Тьюторство в старшей школе

В период с 23 по 25 августа 2021 г.в г. Казань прошла проектно-образовательная сессия «Повышение качества образования через проектирование практик тьюторства и индивидуализации: первые шаги» на базе IT-лицея Казанского федерального университета. На сессии решался ряд задач, связанных с погружением в тьюторскую проблематику через знакомство с теорией и практикой работы тьютора; продуцирование проектного замысла групповых и

Подробнее

«Тьюторское сопровождение образовательного путешествия волонтера»

 / 06.08.2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Практики индивидуализации и тьюторства

Практика «Тьюторское сопровождение образовательного путешествия волонтера» (автор Иванова Е.Е.), получила статус практики индивидуализации и тьюторства решением Правления МТА от 03.08.2018 г. Признаки, свидетельствующие о развитии практики в 2018-2021 г.г.: Эффективность:  участие подростков в волонтерских событиях при сопровождении  опытного коллектива педагогов-тьюторов позволил школе победить в конкурсном отборе КО в 2020 году на статус региональной опытно-экспериментальной площадки

Подробнее

Учебно-методическое пособие «Кроки для начинающих тьюторов»

 / 05.08.2021 / Альманах тьюторских практик и технологий, Методические разработки

Учебно-методическое пособие  «Кроки для начинающих тьюторов», содержание  которого методически обеспечивает  вход в тьюторскую деятельность слушателей программ ПК и ПП; или начинающих тьюторов, которые развивают тьюторские практики в образовательных организациях Московского района СПб.  Материалы размещены на сайте ИМЦ Московского района в открытом доступе. Они систематизированы и обеспечены механизмами и приемами их освоения: вопросно-ответной супервизией, сопровождением самостоятельной

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости