Екатерина Михайловна Гулак, заместитель директора МБОУ “Берёзовская СОШ №2”, руководитель тьюторской группы в школе, рассказывает об участии тьюторантов в муниципальном конкурсе хорового пения. Выход ребят не просто за пределы своего образовательного учреждения, но и выход на большую сцену – новый серьёзный шаг в освоении образовательных возможностей, проверке своих коммуникативных умений, способности справляться со стрессом. 16
ПодробнееОб открытии Центра одаренных детей в Вавожской школе Удмуртской республики рассказывает Ирина Мышкина, тьютор. В этом учебном году в Вавожской средней общеобразовательной школе начинает работу школьный центр выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей, который станет самой первой ступенью в концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Участниками центра стали ученики школы с 5 по
ПодробнееТьюторы МБОУ “Березовская СОШ №2” Любовь Перина и Марина Закирзянова продолжают рассказывать о взаимодействии со школьниками с особыми образовательными потребностями. В последнюю субботу ноября большая группа тьюторантов, детей с ОВЗ, совместно с родителями и наставниками – тьюторами отправились в образовательное путешествие. Как и полагается, перед началом поездки ребята сформулировали вопросы, на которые они хотели бы
ПодробнееЗаметка заместителя директора МБОУ “Березовская СОШ №2” Е.М. Гулак продолжает рассказ о реализации проекта, цель которого помочь обучающимся с ОВЗ найти свои интересы, ориентиры, ресурсы для социализации и личностного развития. Одним из важных условий успешной социализации детей является выход за пределы собственной образовательной организации. И один из таких выходов у наших тьюторантов, участников проекта «Тьюторское
ПодробнееЭкскурсия, Капустник, совместная игровая деятельность – это всё формы знакомства, установления контакта, доверия, которые используют тьюторы Берёзовской школы в своём новом проекте, адресованном детям с особыми образовательными потребностями. Как играли вместе – рассказывает Любовь Перина, учитель истории, тьютор. Очередная встреча с тьюторантами состоялась в четверг 13 ноября в холле школы. На этот раз тьюторы организовали
Подробнее“Экскурсия «Золотая осень» как увлекательная форма непринужденного знакомства с ребятами выбрана неслучайно. Экскурсия позволяет быть более естественными и лучше узнать друг друга. Мы ведь пока ещё идём навстречу друг другу, запоминаем имена, присматриваемся, кому с кем комфортней общаться. Возможно, ребята смогут определиться сами, с кем они будут. А мы, в свою очередь, смотрим, как и
ПодробнееИзмайлова Н. В. Специфика позитивного влияния индивидуального образования и работы тьютора в условиях сельской школы / Н. В. Измайлова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 13 (117). — С. 801-803. — URL: https://moluch.ru/archive/117/32206/. В статье приводятся примеры благотворного влияния индивидуального образования на социализацию школьников в сельской местности. Рассматривается вопрос о
ПодробнееПо инициативе Пермского регионального отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации 4-5 июня 2025 г. состоялся методологический семинар «Расширение ресурсного видения – компетентность тьютора и педагога» для педагогов школ: классных руководителей, наставников, тьюторов, психологов, социальных педагогов, методистов. Такие очные встречи стали традиционными для Пермского регионального отделения МТА. Нас радушно уже несколько лет принимает пермская школа «Мастерград», где, кстати,
ПодробнееВ субботу 17 мая в Вавожской школе прошла защита проектов в рамках курса “Индивидуальный проект” . Десятиклассники представили экспертной комиссии проекты, реализованные ими в течение этого года. Темы проектов были совершенно различными: это и создание 3D-модели дома своей мечты, и профессиональные пробы, и разработка мобильной игры, и подготовка к экзаменам и др. Так как отличительной
ПодробнееПо инициативе Пермского регионального отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации 4-5 июня 2025 года в Перми будет проведен методологический семинар для тьюторов, педагогов школ, классных руководителей, социальных педагогов. психологов, методистов Пермского края. Ведущие семинара – тьюторы-практики, имеющие опыт тьюторской деятельности в школах, вузах, в частной практике, в организации образовательных интенсивов с детьми и взрослыми. Семинар построен вокруг
Подробнее
Место работы и должность: самозанятый, сертифицированный тьютор МТА, федеральный эксперт в сфере индивидуализации и тьюторства.
Профессиональные интересы: становление профессий в сфере антропопрактики, практики и технологии индивидуализации и тьюторства, гуманистическая экспертиза в образовании.
