Усть-Илимской интегрированной муниципальной команде тьюторов – 5 лет!! Поздравления Иркутскому региональному отделению МТА и самой Команде!! Новых Шагов в индивидуализации и тьюторстве!!! ВИДЕО!
ПодробнееКарпенкова И.В., к.с.н., психолог Инклюзия: учитель и ученик с особенностями развития – на пути к преодолению трудностей За свою профессиональную жизнь мне довелось работать в различных школах и в разное время и учителем-предметником, и психологом, и тьютором, методистом Центра психолого-педагогической коррекции и реабилитации «Тверской» в г.Москве. В настоящее время я работаю психологом АНО «Наш Солнечный
ПодробнееВ Перми завершился 3-й Всероссийский конкурс «Тьютор года». Названы Победители Конкурса ( 1- 3 места) и лауреаты (4-6 места): 1 место : Осипов Евгений – тьютор и психолог школы «Эврика – развитие» ( г. Томск); 2 место: Чаузова Ирина – тьютор «Новой школы» (г. Москва); 3 место: Екатерина Салыгина – тьютор «Новой школы» (г. Москва) Лауреаты Конкурса:
ПодробнееМы начинаем работу по проектированию «Университета компетенций»! Смотрите подробную информацию о событии по ссылке: http://www.loiro.ru/activities/science/fip// Руководитель федеральной инновационной площадки, федеральный эксперт МТА, Т.Б. Князева. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «Университет компетенций»
ПодробнееМОДЕЛЬ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ LIBERAL ARTS РАНХиГС В 2012 году в РАНХиГС открылась инновационная для российского высшего образования программа бакалавриата, основанная на принципах Liberal Arts Education, предполагающая широкий спектр направлений подготовки, выбор основного профиля (major) по окончании первого курса, большое количество элективных дисциплин и практик, трековые дисциплины, выбор дополнительного профиля (minor), окончание бакалавриата
Подробнее«Дефициты современной школы» – тема V проблемно-педагогического семинара в школе А.Н.Тубельского 10.12.2018. Преамбула: настоящая тема семинара была выбрана путем голосования участников сообщества научно-проблемных семинаров в школе Тубельского. Предложена она была на основании результатов Всероссийского исследования которые показали, что в школе действительно существуют дефициты. На первом месте дефицит радости и удовольствия (68%), на втором месте дефицит
ПодробнееГосударственное автономное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ О проведении 2-й Международной научно-практической конференции: «Работа с Будущим в контексте непрерывного образования» 18 – 19 апреля 2019 г. Информационное письмо № 1 Институт непрерывного образования Московского городского педагогического университета (ИНО МГПУ) информирует о проведении 2-ой Международной научно-практической конференции «Работа с Будущим в контексте
ПодробнееВашему вниманию представлена статья по материалам выпускной квалификационной работы, в которой обобщен опыт введения тьюторского сопровождения в работу центра семейного образования “Клевер” (г. Краснодар). Автор публикации Елена Аксанова – руководитель центра и выпускница программы профессиональной подготовки “Тьюторская деятельность в сфере образования” Томского государственного университета.
ПодробнееДорогие друзья-соратники! ВСЕХ с Наступающим Новым Годом!! ВСЕМ Здоровья и Предвкушения Праздника и Сказочного Чуда!! Веры, Надежды и Любви!!! Пользуясь случаем), делюсь своими достижениями в канун уходящего года… Мои инновационные площадки получили статус федеральной инновационной площадки (ФИП) по темам индивидуализации, тьюторства, наставничества: – г.Усть-Илимск, Иркутская область, МБДОУ д/с №12 «Брусничка», проект «Открытые сердца» (тьюторское сопровождение
ПодробнееВсе-таки возрастная периодизация существует, причем и во взрослом мире. Каждый год мы проводим в нашей тьюторской магистратуре Новогодние вечера: веселые и творческие. Но в этом году у нас особенные магистранты- многие из них состоявшиеся взрослые люди, уже сознательно пришедшие осваивать новую профессию тьютора. И Новогодний вечер тоже получился особенный – веселый, театральный, но в то
Подробнее