Студентки из КНР Гао Лу и Ло Яньлин – выпускницы магистратуры “Тьюторское сопровождение в образовании” со своими научными руководителями. Сегодня они получают диплом магистра педагогики и отбывают на родину-в Китай. Счастливого пути! Успехов в тьюторском деле!
ПодробнееВыпускницы магистратуры «Тьюторское сопровождение в образовании» Гао Лу и Ло Янлин из КНР успешно защитили магистерские выпускные квалификационные работы. Гао Лу исследовала «Развитие системы инклюзивного образования в Китае», а Ло Янлин представила ВКР по теме « Картирование как способ рефлексии для преодоления затруднений в учёбе у иностранных студентов федерального университета».
ПодробнееЦентр развития тьюторских практик открылся в Ленинградской области на базе ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования». Координатор деятельности Центра в регионе – федеральный эксперт МТА, доцент кафедры профессионального образования ЛОИРО, к.п.н., Татьяна Борисовна Князева. Пожелайте Центру развития и умощнения!!!) Познакомиться с работой Центра и новостной лентой событий можно по ссылке: http://www.loiro.ru/projects/crtp/ (сайт ЛОИРО, проекты,
ПодробнееДРУЗЬЯ, ПРЕДЛАГАЕМ ПОЛНУЮ ВЕРСИЮ СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННОЙ В СБОРНИКЕ Международной научной конференции ДВФУ “Актуальные вопросы развития образования и науки в АТР”. СОТРУДНИЧЕСТВО ДВФУ И СЯМЫНЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА КИТАЯ В ОБЛАСТИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ Боровкова Т.И., Лавриненко Т.Д. Дальневосточный федеральный университет, г.Владивосток, Россия borovkova.ti@dvfu.ru, lavrinenko.td@dvfu.ru Аннотация: представлен опыт сотрудничества в области индивидуализации в рамках Договора о сотрудничестве между Дальневосточным федеральным
ПодробнееУВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ПРЕДЛАГАЕМ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ СТАТЬИ, НАПИСАННЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ТЬЮТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ СОВМЕСТНО С МАГИСТРАНТАМИ. СТАТЬИ РАСКРЫВАЮТ СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ЦНТРА РАЗВИТИЯ ТЬЮТОРСКИХ ПРАКТИК И ПРОБЛЕМАТИКУ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРУЮ ВЕДУТ НАШИ СТУДЕНТЫ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПО ПРОГРАММЕ “ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ”, СВЯЗАННУЮ С СОПРОВОЖДЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ДВФУ. ДАННЫЕ СТАТЬИ ДОСТУПНЫ ПО ССЫЛКАМ: 1. https://www.dvfu.ru/science/publishing-activities/catalogue-of-books-fefu/. 2. https://drive.google.com/file/d/1O7Syu8qclzuzUMiy4NhW7fbenzyd45RL/view 1. Боровкова Т.И.,
ПодробнееИнтересная работа Пигаревой Натальи Геннадьевны, учителя МАОУ «СОШ №135» г. Перми. Практика реализуется педагогами начальной школы, проявляющих себя в тьюторской позиции. В качестве концептуальных основ практики выделены следующие понятия: тьюторская позиция педагога, субъектность ребенка, принцип индивидуализации, индивидуальные учебные планы, принцип расширения образовательного пространства. Перечисленные понятия базируются на работах исследователей и ученых в этой области –
ПодробнееПредлагаемый к обсуждению в профессиональном тьюторском сообществе материал подготовлен тьютором Liberal Arts Анной Лобзиной по итогам её выступления на первой инициативной студенческой конференции «Социальная ответственность современного университета: Liberal Arts как площадка для формирования студенческих инициатив в России» (17-18 мая 2019 года). Анна работает тьютором с сентября 2018 года после окончания бакалавриата по направлению «Психология» и
Подробнее«Дальневосточный федеральный университет» ШКОЛА ИСКУССТВ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Департамент психологии и образования ГАО ЛУ РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование магистерская программа «Тьюторское сопровождение в образовании» г. Владивосток 2019 Введение Актуальность темы исследования В современном мире инклюзивное образование все больше актуализируется и предполагает организацию учебной деятельности, удовлетворяющую
ПодробнееБлаготворительная организация «Оксфордский Российский Фонд» («Oxford Russia Fund», http://oxfordrussia.ru/), основанный в 2005 году группой выпускников Оксфорда при поддержке канцлера университета, уже более 14 лет активно содействует развитию высшего образования в Российской Федерации. Сейчас под эгидой ОРФ студенты-гуманитарии из 20 университетов, представляющих разные регионы России, ежегодно получают возможность участвовать в конкурсе на получение именных стипендий Фонда.
ПодробнееТьютор в школе – это пока еще новинка. Государственные школы, откликаясь на запросы ФГОС, часто вводят такую должность по необходимости. В Новой школе – частной школе, которая создалась год назад – тьютор необходимый элемент образовательной среды. Тьютор проходит весь цикл взаимодействия с учеником. Он работает индивидуально с учащимся, с группой – классом, параллелью, межпараллелью на
Подробнее