С каждым годом становится все более актуально введение позиции тьютора в школе. Теперь уже вынужденная реорганизации системы образования нуждается в формировании нового подхода и к содержанию образования, и к способам его трансляции, и оформлению его результатов. Новая школа, как совсем юная организация, не мыслит свою работу без опоры на тьюторское сопровождения учащихся. Тьютор – значимая
ПодробнееПродолжаем путешествие в мир онлайн конференций. 8-10 декабря состоялась великолепная Conf.EdCranch – ежегодный смотр мировых и российских трендов, формирование повестки дня на среднесрочную перспективу. Удивительно: сессий по тьюторству в программе я не нашла. Но эта тематика звучала постоянно, причем в самых неожиданных форматах, например, при обсуждении бизнес-моделей EdTech. Самой интересной для меня оказалась пленарная сессия «Голос родителей» (Parents Talks),
Подробнее«Жизнь в дистанте» имеет свои преимущества. Мы можем не только участвовать в семинарах и конференциях онлайн, но и возвращаться к важнейшим из них, обдумывая, получая новое понимание. Смыслообразующим мероприятием в нашей теме стала для меня клубная встреча «Тьютор / навигатор в семейном образовании. Зачем?», которая состоялась 16 сентября 2021 г. при поддержке проекта «Навигатор семейного
Подробнее5 декабря 2020 г. состоялся интерактивный вебинар на тему «Дом вопросов и ответов», на котором была представлена игровая практика развития познавательной активности и любознательности дошкольников. Мероприятие было организовано Вадимом Карастелевым, членом московского регионального отделения, старшим научным сотрудником лаборатории индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, руководителем лаборатории интерактивного вопрошания. Автор самой методики работы с детским вопрошанием «Дом
Подробнее25.11.2020 в рамках городской конференции «Знак качества 2020» в ИМЦ Невского района были представлены результаты исследовательской работы «Вызовы цифровой эпохи: Цифровая грамотность и ИКТ-компетентность сотрудников образовательных организаций Невского района». Исследование было проведено студентами магистерских программ «Тьюторство в цифровой образовательной среде”и «Педагогический дизайн информационной образовательной среды» под руководством Захарова К.П., к.п.н., зав.кафедрой Политехнического университета. Целью
ПодробнееС сентября по ноябрь 2020 г. в Университетской школе Московского городского педагогического университета был реализован проект по профориентации 9-классников. Примечательно то, что в этом проекте приняли участие не только обучающиеся и школьная тьюторская команда, но и студенты-первокурсники тьюторской магистратуры МГПУ. Нам показалось любопытным постараться узнать все точки зрения (педагогов, школьников, студентов МГПУ) о том, насколько
ПодробнееВэй Цзин, студент магистратуры 2 курса Школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ, программа “Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося” представляет практику тьюторства «Тьюторское сопровождение студентов при изучении китайского языка в Клубе китайского языка». Год возникновения практики: 2020 г. Китай является главным партнером ДВФУ в сфере международного образования. Дальневосточный федеральный университет имеет многолетнюю и чрезвычайно насыщенную историю сотрудничества
ПодробнееXVIII Международная (XXV Всероссийская) научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» – развитие личности; становление субъектности; формирование self–skills» прошла, а впечатления и размышления актуальны. Обсуждала магистрантами Политехничекого университета им. Петра Великого их отзывы о прослушанных докладах и посещенных мастер-классах и решила, что отдельные их мысли могут быть полезны для
Подробнееhttps://youtu.be/saxut_XP4cE Рефлексия в контексте идей ММК о мыследеятельности
ПодробнееГуремина Нонна Викторовна, к.г.н., доцент, магистр педагогики, сертифицированный тьютор. Одним из наиболее эффективных средств развития личностно-ресурсного потенциала и творческих способностей человека является театрально-эстетическая деятельность, которая органично включается в образовательный процесс высшей школы. Известно, что театр помогает студентам раскрывать свои творческие способности. А иностранные студенты, участвуя в театральных постановках, будут более активными и коммуникабельными в
Подробнее