Направление деятельности
 /  Направление деятельности

Пост-релиз программы «Современная педагогика как пространство самореализации»

 / 16.04.2022 / Дистанционное образование, Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург

Пост-релиз программы  «Современная педагогика как пространство самореализации» в рамках федеральной программы «Демография». 22 ноября 2021 зачетом закончилась 144-часовая программа повышения квалификации для 28 педагогов «серебряного возраста» школ Московского района СПб. На итоговой аттестации присутствовали работодатели-директора ОУ района: Артюхина Е.А., Виноградова Е.Г., Лужецкая И.Г., Калашникова О.Н., Полякова Е.П.. Программа  ПК «Современная педагогика как пространство самореализации»  была

Подробнее

Возможно ли тьюторское становление, если ты в дистанте?

 / 15.04.2022 / Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Частная школа, Эссе

Это я задалась  таким вопросом.  И попросила написать краткий очерк  Алёну Могилу. Она стала членом МТА год назад. Какова была мотивация  для этого шага мы узнали, когда Алёна  подала заявку на экспертизу собственной практики индивидуализации. В процессе подготовки экспертного заключения я и мои коллеги (Иванова Е.Е. и Захаров К.П.) были заинтересованы, чтобы не только помочь 

Подробнее

Приглашение к диалогу по теме детского буллинга в семейной школе

 / 08.04.2022 / Семейное образование

Друзья и коллеги! Приглашаю вас к диалогу по теме детского буллинга в семейной школе. Нам интересно, в каком формате вы реагируете на ситуации: от выбора специалиста до стратегии поведения. Кто из ваших специалистов ведёт работу с такими явлениями? Тьютор, психолог или куратор?  Знакомы ли вы с таким направлением, как антибуллинговая хартия? *Полная информация об их

Подробнее

Тьюторское сопровождение подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях коррекционной образовательной организации

 / 05.04.2022 / Инклюзивное образование

Т.Г.Никулина, координатор Панорамы образовательных Практик и технологий «Мишень-22», г.Чебоксары: В рамках мартовской программы публичных представлений Панорамы образовательных практик и технологий «Мишень-22» состоялась презентационная площадка Горчихиной Марины Юрьевны и Прагуськиной Наталии Николаевны, тьюторов БОУ “Чебоксарская общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 2” Минобразования Чувашии. Тема их практики звучит так: «Тьюторское сопровождение подростков с ограниченными возможностями

Подробнее

Педагогика необыденности: новый взгляд на сюжетно-ролевую игру

 / 04.04.2022 / Дошкольное образование, Иркутская область

Педагоги МБДОУ «ЦРР-ДС № 9» г. Братска приняли участие в онлайн-семинаре «Совершенствование профессиональных компетенций педагогов ДОО в области игровой деятельности», организованной ГАУ Иркутской области «Центр профессионального мастерства, квалификации педагогов и мониторинга качества». Педагоги погрузились в пространство сюжетно-ролевой игры. Их внимание было акцентировано на том, как именно воспитатель развивает детский интерес в игре, чтобы не разрушить

Подробнее

Знакомство с практикой «Проект «Мобильный медиакласс для детей с ограниченными возможностями здоровья» как ресурс для социализации обучающихся»

 / 01.04.2022 / Инклюзивное образование, Чувашия

В рамках Панорамы образовательных практик и технологий «Мишень -22» состоялось знакомство с практикой Ивановой Натальи Васильевны, учителя МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 59» г.Чебоксары, руководителя проекта “Мобильный медиакласс для детей с ограниченными возможностями здоровья”. Практика вызвала большой интерес у участников Панорамы «Мишень-22», среди которых были тьюторы, учителя-предметники, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, работающие с детьми

Подробнее

Индивидуализация образования в малокомплектной сельской школе

 / 31.03.2022 / Сельская школа

В рамках Панорамы образовательных практик и технологий «Мишень-22», организованной БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии,    состоялась презентационная площадка, познакомившая участников Панорамы с практикой «Индивидуализация образования в малокомплектной сельской школе». Авторами практики являются Ефимова Татьяна Александровна, директор МБОУ «Алтышевская СОШ» Алатырского района, и заместитель директора Сетямина Дарья Ивановна. Татьяна Александровна рассказала об

Подробнее

О сетевой программе ТГУ, МТА, ИМЦ Московского района на сайте Комитета по образованию СПБ

 / 28.03.2022 / Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

24.03.2022 в рамках Петербургского Международного Образовательного Форума (ПМОФ  – 2022) прошла конференция«Сетевые треки профессионального развития педагогов: программы, взаимодействие, партнерство». Наши коллеги: Суханова Е.А., Валькова О.Ю., Капранова Н.Н., Безкровная Ю.В., Кускова И.Н., Климова Т.А. поучаствовали в дискуссии «Потенциал сетевых образовательных программ в профессиональном развитии»  ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ Мотивы участия в реализации сетевой образовательной программы Возможности

Подробнее

Школа интерактивного вопрошания для педагогов, тьюторов, наставников

 / 23.03.2022 / Без рубрики, Тьюторская магистратура

25 марта с 16.00 до 17.30 мск в онлайн-формате состоится сессия по освоению двух техник интерактивного вопрошания “Поворот” и игры “Гулливер”. Эти техники могут быть полезны студентам, преподавателям для проведения креативных мозговых штурмов, для профориентации школьников и студентов, тьюторов и наставников. Мероприятие проводится в рамках Дней науки Московского городского педагогического университета. По замыслу организаторов сессия

Подробнее

Как использовать Конструктор из фетра в коррекционной работе с дошкольниками с ОНР?

 / 15.03.2022 / Дошкольное образование

Как использовать эффективно Конструктор из фетра в коррекционной работе с дошкольниками с ОНР?  Об этом педагогам рассказали организаторы презентационной площадки Дементьева Наталия Валентиновна и Фомина Ирина Родимировна, сотрудники детского сада № 82 г.Чебоксары. Публичное представление практики состоялось в конце прошлой недели. Конструктор из фетра, по словам авторов практики, оказался эффективным пособием, имеющим большой развивающий потенциал

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости