Направление деятельности
 /  Направление деятельности

100 дней Telegram каналу “Tcheredilina Maria Communication” Марии Чередилиной

22 февраля  Telegram каналу “Tcheredilina Maria👩‍🏫Communication” Марии Чередилиной, эксперта по экосистемам наставничества, исполнилось 100 дней. За 100 дней мы успели: ✅ Нас 150 человек ✅ Познакомились https://t.me/cheredilina_communication/31 https://t.me/cheredilina_communication/103 ✅ Мы провели тематические мероприятия: ➡️ неделю, посвященную тому, как ребенок удерживает цель https://t.me/cheredilina_communication/99 https://t.me/cheredilina_communication/101 https://t.me/cheredilina_communication/102 ➡️ неделю, посвященную тому, как мы с подростками обсуждаем будущее https://t.me/cheredilina_communication/119 https://t.me/cheredilina_communication/120 ➡️

Подробнее

Школьная театральная педагогика в театре “Зазеркалье” СПб

13 февраля в Санкт-Петербургском государственном детском музыкальном театре «Зазеркалье» состоялась вторая встреча коворкинга для педагогов в рамках курса «Малая сцена». Занятие было посвящено теме «Школьная театральная педагогика и театрально-игровая деятельность в работе педагога». Знакомство с театром, в репертуаре которого представлены спектакли для публики самого разного возраста – мюзиклы, концерты камерной музыки и шедевры мировой оперной

Подробнее

“От студенческой скамьи до мастера” – семинар для наставников

Информация от Быковой Ольги Владимировны, члена МТА, методиста ИМЦ: “В рамках Года наставника и педагога на базе ГБОУ школа № 613 Московского района состоится семинар  «От студенческой скамьи до мастера». Студент, приходящий в школу на производственную практику, зачастую владеет только теоретическими навыками преподавания. Дать ему в руки профессию, поверить в правильность своего выбора, помочь преодолеть

Подробнее

Итоги марафона “Собственное профессиональное развитие наставника”

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 4❤️ Завершая эту неделю общения с вами, хочу сказать, что оно строится на моем личном интересе к какой-то теме, общаюсь с вами достаточно спонтанно, есть общая идея, но тексты пишутся “здесь и сейчас”. Стала бы я делать наш недельный марафон сейчас по-другому? Не знаю! Но зато подведу итоги, выразив

Подробнее

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 3

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 3 ❤️ 3️⃣ Третий способ быстро продвигаться в профессии – использование опыта «дальних» отраслей. 👨🏻‍🎓👨🏻‍🎓Профессора Александр Николаевич Сазанович и Александр Михайлович Сергеев, у которых мне посчастливилось учиться в Московской школе МИРБИС, неоднократно говорили, что забирать инновации и решения из смежных, а лучше дальних отраслей – это суперпуть даже не

Подробнее

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 2

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 2 ❤️ 🔅 Второй способ преуспеть в профессии – быть больше, чем позиция, которую вы занимаете сейчас, будь то учитель или CEO крупной корпорации. 🔝Вступайте в общественно-профессиональные организации 🆒Занимайтесь благотворительностью 🔞Идите в политику 😮Пишите книги 👍Участвуйте в работе экспертных и исследовательских групп 🔥Участвуйте в стартапах и акселераторах 💥 Достигайте

Подробнее

Проект по развитию методологии вопросно-ответного самонаправляемого обучения получил грант фонда Потанина

7 февраля были объявлены результаты конкурса для преподавателей магистратуры. Среди победителей в номинации “Новые методы и технологии в обучении” проект  команды в составе Наталии Сомовой и Лидии Шилохвостовой. Победители конкурса на получение грантов преподавателями магистратуры получат грант в размере до 500 тыс. рублей, который надо будет реализовать в течение 12 месяцев. Наш проект направлен на

Подробнее

Итоги тьюторской практики

Во время первой тьюторской практики я сопровождала двух девушек-девятиклассниц:  Екатерину и  Софью. Целью нашего общения являлось определение темы проекта, направленного на профориентацию. Тьюторантки должны были понять, какая сфера деятельности им интересна, в какой профессии они хотели бы развиваться в будущем и, исходя из этого, определиться с продуктом, который они могут создать в ходе данного проекта.

Подробнее

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 1

Марафон “Собственное профессиональное развитие наставника”. День 1 ❤️ Интро: Подростки, выбирая наставников, как правило, ориентируются на ярких, успешных людей, которые достаточно быстро двигаются в профессии, в том числе знают современные тренды. Тема этой недели – профессиональное развитие наставника. Смотрим три способа, которые продвинули меня очень сильно еще до того, как появились многочисленные книги и курсы

Подробнее

Профессиональное развитие наставника.

Здравствуйте, дорогие друзья! Тема этой недели в моём канале Telegram – профессиональное развитие наставника. Подростки, выбирая наставников, как правило, ориентируются на ярких, успешных людей, которые достаточно быстро двигаются в профессии, в том числе знают современные тренды. Моя собственная натура, наставники и опыт научили меня нескольким важным вещам о том, как развиваться профессионально с хорошем темпе

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости