Направление деятельности
 /  Направление деятельности

Среда, которая “разговаривает”

На днях педагоги нашего детского сада приняли участие в региональном семинаре «Преобразование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО». Были представлены инструменты «говорящей среды», как незамкнутой, изменяющейся системы, формирующей разные виды активности. За последние несколько лет в детском саду появились локации, обеспечивающие формат дистанционного взаимодействия с позиции «гулять и видеть». Такой формат даёт возможность получить информацию в

Подробнее

Рабочий тренинг от школы мастерства публичных выступлений Константина Старостина

Четко, когда работодатель организует качественное и востребованное внутреннее обучение. Приходишь на работу и узнаешь, что в обед ждет тренинг. Идешь на тренинг с целью посмотреть и, может быть, побыстрее вернуться к работе. Но оказывается, что это и есть настоящая работа над своими задачами и профессионализмом в окружении любимых коллег и с сильным наставником. “На мели

Подробнее

Передача «ЗаДело» про ребят правонарушителей

Осенью записывали передачу «ЗаДело» про ребят правонарушителей, а ведь она вышла в декабре. Я рада, что в конце прозвучала моя речь про поговорить с подростком и компетенции самих родителей, т. к. часть общего разговора была в сторону того, что помочь могут только специалисты. https://otr-online.ru/programmy/zadelo-pogovorim/podrostki-74121.html   Уважаемые друзья, со мной можно общаться на разных площадках. Выбирайте

Подробнее

Когда индивидуализация – не цель, но результат!

В феврале этого года учителя истории и географии организовали в нашем лицее метапредметную декаду «Истоки». Чтобы объяснить, почему, по нашему мнению, рассказ об этом событии заслуживает публикации – да не где-нибудь, а на сайте МТА – надо совершить небольшой экскурс в прошлое. Помните, энное количество лет назад в школах были прочно прописаны предметные недели (Неделя

Подробнее

Семейное образование для ребенка с ОВЗ – нет места, более нуждающегося в тьюторе

Тьютор в семье может присутствовать в разном качестве. Родитель-тьютор или тьютор для родителя, тьютор для ребенка с особыми потребностями из-за проблем со здоровьем, получающего образование в семье, или тьютор для ребенка с особыми потребностями из-за сложного распорядка занятий, связанного с участием в олимпийской сборной – вот раздолье для тьюторской практики, согласитесь? Важнейшая наша задача -–сопровождение

Подробнее

ИОМ начинающих педагогов и студентов российских педуниверситетов в школах Московского района СПб

 28.02.2024  закрытие Года Педагога и наставника в историческом парке “Россия – Моя история”. Проводил это торжественное мероприятие ИМЦ Московского района, участвовали  молодые педагоги, победители районных педагогических конкурсов, лучшие студенты педагогических университетов Великого Новгорода, Ярославля, Владимира, Самары. Поездка студентов в Санкт-Петербург  спонсировалась партнером мероприятия – медиагруппой “Актион-МЦФЭР”. В наших школах (366, 373, 376) будущие и начинающие

Подробнее

Магистратура глазами студентов: ресурсы тьюторской магистратуры

В магистратуре для нас, студентов, есть много разных возможностей. Сначала это даже пугает. Конференции, конкурсы, тьюториалы, практики… Как тут не запутаться, как не упустить важное? В конкурс на стипендию им. Потанина я буквально запрыгнула в последний вагон. Хотя нам заранее дали явки-пароли, готовьтесь, кто хочет. Но за горой учёбы я вспомнила о дедлайне за неделю

Подробнее

Круглый стол “Тьюторские практики в современном образовании. Фокус внимания современных тьюторов”

1 марта в рамках «Дней науки МГПУ – 2024» студенты 2 курса тьюторской магистратуры проведут круглый стол «Тьюторские практики в современном образовании. Фокус внимания современных тьюторов». В программе: Наталья Майорова «Улучшение взаимопонимания как необходимое условие для освоения навыков субъект-субъектной коммуникации родителей». Валерия Афанасьева «Возможности метафоры в работе тьютора». Мария Ловягина «Осознанная самопрезентация и как работать

Подробнее

Десятки идей реализации Единой модели профориентации от педагогического коллектива

22 февраля продолжили обмен опытом со школами по вопросам Единой модели профориентации. Приняли участие в тематическом педагогическом совете в МБОУ “Основная общеобразовательная школа №7″, осуществляющая деятельность по адаптированным основным образовательным программам”, г. Сергиев Посад. Десятки идей реализации Единой модели профориентации от педагогического коллектива. Благодарим директора Татьяну Петровну Волох за приём!          

Подробнее

Выпуск программы “Образовательная среда”, посвященный профорентационному минимуму

“Образовательная среда” – еженедельная дискуссионная онлайн-программа о развитии российского образования. Сегодняшний выпуск посвящён профориентационному минимуму: https://www.edu.ru/news/obrazovatelnaya-sreda/profminimum-v-shkolah-vse-podrobnosti-o-proforient/ Эксперты программы: Лилия Зиборова, заместитель управляющего директора по реализации проектов Фонда Гуманитарных Проектов, Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе проекта «Билет в будущее» Фонда Гуманитарных Проектов. Ведет программу Александр Милкус, заведующий Лабораторией медиакоммуникаций в образовании НИУ «Высшая школа экономики».

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости