Дошкольное образование
 /   /  Направление деятельностиДошкольное образование

25-27.04.24 Всероссийская научно-практическая конференция

Уважаемые коллеги, с 25 по 27 апреля 2024 года в Геленджике пройдёт Всероссийская научно-практическая конференция «Тьюторское сопровождение образовательной деятельности обучающихся на разных уровнях образования: практики индивидуализации, социально-психологические механизмы» с международным участием. Приглашаем к участию! Информационное письмо “О проведении Всероссийской научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение образовательной деятельности обучающихся на разных уровнях образования: практики индивидуализации, социально-психологические механизмы»

Подробнее

Среда, которая “разговаривает”

На днях педагоги нашего детского сада приняли участие в региональном семинаре «Преобразование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО». Были представлены инструменты «говорящей среды», как незамкнутой, изменяющейся системы, формирующей разные виды активности. За последние несколько лет в детском саду появились локации, обеспечивающие формат дистанционного взаимодействия с позиции «гулять и видеть». Такой формат даёт возможность получить информацию в

Подробнее

Управленческий час, ставший событием

В соответствии с запросом заведующих г. Братска на обобщение опыта работы нашего детского сада с цифровыми помощниками в фокус-группах в формате муниципального проекта «Управленческие идеи» состоялся управленческий час «Современное дошкольное образование: реализация программы развития ДОО – новое качество». Сообщество заведующих, сложившееся в ходе встречи, отработало вопросы организации и сопровождения комплекса мероприятий по использованию цифровых помощников

Подробнее

На пути к мастерству

Декабрьским предновогодним событием стало для педагогов Иркутской области участие в региональном семинаре «Супервизия как инструмент повышения компетенций современного педагога», организованным Институтом развития образования Иркутской области. В ходе участники семинара узнали об особенностях организации супервизии с учетом принципов безопасности, бережной обратной связи, конфиденциальности, добровольности, трансформации знаний в практику. Познакомились с методом сфокусированной беседы (ОРИП) в работе

Подробнее

Открывается запись на программу повышения квалификации «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ» .

Продолжается запись на программу повышения квалификации ” Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.” Тьюторское сопровождение способствует выявлению и развитию у детей с ОВЗ образовательных интересов и мотивов. Они включаются в школьную жизнь, адаптируются в социуме, успешно осваивают учебную программу. Потребность в тьюторах с развитием инклюзии будет только расти, поэтому сейчас самое время получить эту перспективную профессию.

Подробнее

ТЬЮТОРСКИЙ АТЛАС КАРТ «ТАК»

Тьюторский Атлас Карт «ТАК»: навигация по тьюторским активностям в дошколке и не только… Автор: Лада Лазарева КРАТКО Открываем доступ к просмотру пробной версии Тьюторского Атласа Карт «ТАК»,  которая поможет: 1. Cориентироваться в практиках индивидуализации и тьюторства Московского региона; 2. Составить индивидуальный маршрут участия в тьюторских активностях; 3. Cтать соавтором Атласа, заявив о своей позиции… Для

Подробнее

Приглашаем в Телеграм-канал Татьяны Митрошиной “Тьютор-тьютору”!

Канал для тех, кто выбрал профессию “Тьютор”. Методическая, профессиональная поддержка и сопровождение. Всем, кто просто интересуется тьюторством ( услуги, кейсы, обсуждения, ресурсы), тоже может быть интересно https://t.me/tutor_tutoru Татьяна Митрошина, один из первых тьюторов в стране,  “ставит на крыло” детей и взрослых с 1999 года.   Чтобы новичку справиться с навигацией в канале, автор ввел правило  “полезных дней”.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАРТИРОВАНИЕ ПО ТЕХНОЛОГИЯМ «#SELFSKILLSSYSTEM» КАК ИНСТУМЕНТ ОСВОЕНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ

  Образовательное картирование по технологиям «SelfSkillsSystem» как инструмент освоения интегративного мышления Автор: Лада Лазарева Образование современного человека в условиях быстро сменяющих друг друга парадигм BANI-мира напрямую зависит от его мышления, позволяющего эффективного  оперировать информацией, «схватывать» новое и продуцировать собственные смыслы. Глобальная цель образования предполагает развитие устойчивых навыков интегративного мышления (неисполнительское, нелинейное, продуктивное) с опорой на

Подробнее

Как вырастить ребенка счастливым: тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста

Как вырастить ребенка счастливым: тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста в Академии возможностей «LADьЯ». Автор: Лада Лазарева Можно ли вырастить ребёнка счастливым?            Как вырастить ребёнка счастливым? Этот вопрос в той или иной форме задаёт себе каждый взрослый, стремящийся стать «хорошим» родителем. И существует много книг, раскрывающих эту тему через призму разных авторов.

Подробнее

Координатор страницы Дошкольное образование

Ратникова Юлия Николаевна

Ратникова Юлия Николаевна

Место работы и должность: педагог дошкольного учреждения "Центр развития - детский сад 18" Дюймовочка " г. Усть - Илимск.
Региональный эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации, автор практики индивидуализации «Дом вопросов и ответов», руководитель Городской школой молодых педагогов, член Интегрированной муниципальной команды тьюторов г. Усть - Илимска.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости