Тьюторство в дополнительном профессиональном образовании
 /   /  БиблиотекаТьюторство в дополнительном профессиональном образовании

Новые смыслы в давних традициях

Новые смыслы в давних традициях Скворцова Т.В.,   учитель начальных классов  МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары Степанова В.Н.,  педагог-психолог МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары В конце 2018 года был утвержден национальный проект «Образование», в котором наставничество играет одну из ведущих ролей в его реализации. Наставничество – длительный, поэтапный, целенаправленный процесс развития и становления личности молодого учителя, его профессионального и общечеловеческого

Подробнее

Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых Сулейманова Дания Шарфияновна, Московский городской педагогический университет, магистрант кафедры «Тьюторство в цифровой среде» г. Москва magafurova@live.ru Аннотация: В статье описывается пример использования

Подробнее

Развитие и самоактуализация тьютора в процессе деятельности

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Развитие и самоактуализация тьютора в процессе деятельности Яковлева Людмила Александровна, Московский городской педагогический университет, магистрант 2 курса «Тьюторство в цифровой образовательной среде», г. Тюмень, l.a.yakovleva5@gmail.com Аннотация: В статье рассматриваются аспекты «практик себя»

Подробнее

Освоение педагогических компетенций в контексте готовности педагога к реализации антропопрактик

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Освоение педагогических компетенций в контексте готовности педагога к реализации антропопрактик Косолапова Лариса Александровна, Пермский государственный  национальный исследовательский университет, заведующий кафедрой педагогики, доктор педагогических наук, профессор,  г.Пермь, la_kossolapova@list.ru Пигарева Наталья Геннадьевна, Муниципальное автономное

Подробнее

Современные формы сопровождения педагогов на муниципальном уровне. Эффективные практики «Центра развития образования» города Братска

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Современные формы сопровождения педагогов на муниципальном уровне. Эффективные практики «Центра развития образования» города Братска Безкровная Юлия Владимировна, Центр развития образования, заместитель директора по научно-методической работе, город Братск, scro-bezkrovnaya@mail.ru Аннотация: Педагог является одной

Подробнее

«Self skills» и современное педагогическое образование

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. «Self skills» и современное педагогическое образование Ковалева Татьяна Михайловна, Московский городской педагогический университет, заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования Института непрерывного образования, доктор педагогических наук, г. Москва, KovalevaTM@mgpu.ru Аннотация: В статье обсуждается

Подробнее

Организационно-методические аспекты тьюторского сопровождения профессионального развития педагогов в антропопрактическом контексте

Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции)  ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27 октября 2021 г. Организационно-методические аспекты тьюторского  сопровождения профессионального развития педагогов в антропопрактическом контексте Логинов Дмитрий Александрович, аспирант института непрерывного образования ГАУ ВО МГПУ (Москва) loginov_da@list.ru Аннотация: в данной статье рассматривается специфика организационно-методического обеспечения тьюторского сопровождения

Подробнее

Некоторые аспекты реализации модели ДПО на основе проектирования и реализации обучающимися ИОМ в условиях тьюторского сопровождения (Теров А.А.)

Теров А.А. Некоторые аспекты реализации модели ДПО на основе проектирования и реализации обучающимися ИОМ в условиях тьюторского сопровождения // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы:

Подробнее

Программа тьюториалов «Профстарт 50+» как средство профессионализации людей предпенсионного возраста (Спекторова Г.В.)

Спекторова Г.В. Программа тьюториалов «Профстарт 50+» как средство профессионализации людей предпенсионного возраста // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева,

Подробнее

Экология личности как необходимое условие для формирования индивидуального образовательного маршрута слушателей Серебряного университета (Бутенко О.Ю.)

Бутенко О.Ю. Экология личности как необходимое условие для формирования индивидуального образовательного маршрута слушателей Серебряного университета // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина,

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости