В 2022 году я договорился с психологом и со-основателем сетевого сообщества Лаборатория интерактивного вопрошания Верой Леонидовной Даниловой, что мы соберем ее лучшие тексты и издадим книгу с ее новыми комментариями. Но, перед изданием книги, мы проведем обсуждение ее содержания. Одной из составляющих будущей книги является пособие “Как стать собой. Психотехника индивидуальности”, которая вышла в
ПодробнееАлёна Валерьевна Могила, педагог-практик индивидуализированного обучения. Основная работа посвящена изучению и формированию методов индивидуализации преподавания иностранного языка, способствующих процессу встречи взрослеющего с архетипическим образом героя посредством практики перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский с опорой на концепцию путь героя. Научные интересы: инициационный голод, мономиф и сравнительная мифология, экологическая педагогика, индивидуализация, методика
Подробнее1. БАЗОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА [Электронный ресурс]: учебное пособие – Эл. изд. – Электрон. текстовые дан. (1 файл pdf: 192 с.). – Боровкова Т.И., Булах В.К., Волкова П.В., Волынчук Н.С., Константинова И.В., Кравцов В.В., Нажимова К.С., Лавриненко Т.Д., Петрова Г.Н., Цзин Вэй. 2020. – Режим доступа: http://scipro.ru/conf/teachercompetence.pdf. Сист. требования: Adobe Reader; экран 10′. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://scipro.ru/conf/teachercompetence.pdf 2.Тьюторство
ПодробнееUniversity Guidance on the Role Overview of Personal Tutoring at the University of Plymouth The University is committed to providing an excellent learning experience for all our students. This involves first-class teaching, high quality learning resources and also a good standard of academic and pastoral support. We recognise that this support and guidance can be
ПодробнееКоллеги, наконец-то я дождалась публикации статьи “Методическое сопровождение становления тьюторских компетенций педагогов” в журнале “Академический вестник” СПб АППО. Здесь вы увидите и другие статьи, которые могут вас заинтересовать: о педагогической супервизии, коучинге, наставничестве и т.д. Пока журнал еще не прикреплен на своем сайте, поэтому размещаю Мне лично приятно было упоминать известные в нашем сообществе имена
ПодробнееЕфим Борисович Штейнберг разговаривает о себе, о времени, о жизни на встрече в дискуссионном клубе ProЖизнь. Все слушают, оторваться невозможно. А потом начинается обсуждение самых разных вопросов, проблем образования – наболевших, кровоточащих, обычно замалчиваемых. Очень откровенный разговор, в котором участвуют ученики и друзья Ефима Борисовича, просто хорошие и умные люди. Обсуждение продолжается! https://youtu.be/yvyjf4g-5TM Запись можно
Подробнее14 апреля 2022 г. в рамках Дней науки Наталья Хомченко, аспирант Лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ИНО МГПУ, провела онлайн-встречу «Тьюторские педагогические компетентности родителей». Встреча носила практикоориентированный характер. Был разобран реальный кейс ребенка-третьеклассницы, подробно обсуждался каждый эпизод тьюторского действия и использование тьюторского инструментария. Участники смогли попробовать свои силы и поставить себя и на место ребенка,
ПодробнееЭто я задалась таким вопросом. И попросила написать краткий очерк Алёну Могилу. Она стала членом МТА год назад. Какова была мотивация для этого шага мы узнали, когда Алёна подала заявку на экспертизу собственной практики индивидуализации. В процессе подготовки экспертного заключения я и мои коллеги (Иванова Е.Е. и Захаров К.П.) были заинтересованы, чтобы не только помочь
ПодробнееТьюторское сопровождение образовательного процесса в ВУЗе как ресурс повышения удовлетворенности студентов качеством образования. Марина А. Коновалова1 [ORCID 0000-0001-6378-2781], Ксения А. Руденко1 (*) [ORCID 0000-0002-4617-5370] Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Россия. selix13@yandex.ru В данной статье авторы исследуют зависимость степени удовлетворенности студентов качеством образования от наличия тьюторского сопровождения работы проектных команд на первом курсе в
ПодробнееНовые смыслы в давних традициях Скворцова Т.В., учитель начальных классов МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары Степанова В.Н., педагог-психолог МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары В конце 2018 года был утвержден национальный проект «Образование», в котором наставничество играет одну из ведущих ролей в его реализации. Наставничество – длительный, поэтапный, целенаправленный процесс развития и становления личности молодого учителя, его профессионального и общечеловеческого
Подробнее