Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Образовательная навигация: Т.М. Ковалёва о тьюторстве для портала eRazvitie.org

 / 24 апреля, 2019 / Теория и история

Образовательная навигация На Западе профессия тьютора получила широкое распространение ещё несколько веков назад, но в нашу страну она по-настоящему пришла только после распада Советского Союза. Чтобы понять, какую роль тьюторы выполняют в образовательном процессе и каким образом могут помочь в воспитании ребёнка или становлении взрослого специалиста, мы пообщались с основоположником тьюторства в России, создателем и

Подробнее

Приглашаем в дистанционную программу тьюторского сопровождения на базе онлайн-школы «Фоксфорд»

 / 2 апреля, 2019 / Дистанционное образование, Тьюторство в основной школе, Тьюторство в старшей школе

Здравствуйте.   Прошедшая неделя ознаменовалась плотной работой с родителями.   Мария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, лидeр инноваций в образовании-2017,  руководитель Международной школы практической педагогики, провела два семинара для родителей: на базе школы «Фоксфорд», в проекте Алексея Семенычева «Альтернативное образование в России».   30 марта состоялась прямая трансляция для родителей, на которой Мария Юрьевна рассказала о новой дистанционной программе тьюторского сопровождения на базе онлайн-школы

Подробнее

В школе Ангарской воспитательной колонии состоялось открытие программы наставничества

 / 19 февраля, 2019 / Тьюторство в пенитенциарном образовании

В школе воспитательной колонии ФСИН России по Иркутской области состоялось открытие программы наставничества для детей и молодежи в трудной жизненной ситуации. На церемонии присутствовали представители Управления по физической культуре и спорту, Управления по культуре и молодежной политике, директор фонда развития социальной сферы «Содействие», представители комиссии по делам несовершеннолетних, сотрудники воспитательной колонии, педагоги школы. На первой

Подробнее

Интервью с иностранными аспирантами ДВФУ

 / 7 февраля, 2019 / Тьюторство иностранных студентов

Интервью с Чжан Лэйлэй (русское имя Лида), аспиранткой Дальневосточного федерального университета первого года обучения по направлению подготовки 44.06.01 «Образование и педагогические науки»   Как идёт у вас процесс обучения в аспирантуре? В данный период очень хорошо.  С помощью моего руководителя Татьяны Дмитриевны Лавриненко, я начала больше понимать значение профессионального образования, потому что не только в

Подробнее

Индивидуальный проект в старшей школе. Семинар в Татьянин день.

 / 7 февраля, 2019 / Об Удмуртском РО, Старшая школа, Тьюторство в старшей школе

25 января в АОУ ДПО УР «Институт развития образования» состоялся семинар «Реализация курса «Индивидуальный проект» в старшей школе» (из опыта работы образовательных организаций Удмуртской Республики и России). Семинар проводился с целью формирования представлений об особенностях ведения курса «Индивидуальный проект» в условиях реализации ФГОС среднего общего образования. В нём приняли участие педагоги, тьюторы, методисты в сфере образования.

Подробнее

Разработка программы читательского клуба в технологии тьюторского (Чекмышева И.О.) 2018г.

 / 25 января, 2019 / Магистерские диссертации

Введение Современная система образования ищет новые пути, подходы, технологии, чтобы успешно решать новые задачи. Эти задачи связаны со стремительными изменениями, происходящими в науке, производственных технологиях, обществе. В связи с внедрением научных открытий и технологических разработок, сделанных за последнее столетие существенно меняется рынок труда. В силу автоматизации производства происходит отток рабочей силы из сферы производства. Одновременно,

Подробнее

Выявление организационно-педагогических условий процесса индивидуализации внеурочной деятельности в начальной школе (Мысина Т.Ю.) 2018г.

 / 25 января, 2019 / Магистерские диссертации

Введение Актуальность. Адаптивность системы образования к уровню подготовки и особенностям развития обучающихся, к их способностям и интересам выдвигает особые требования к организации образовательной деятельности [33]. Для удовлетворения образовательных потребностей и интересов школьников образовательная организация реализует основную образовательную программу через урочную и внеурочную деятельность. Именно внеурочная деятельность предполагает обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребёнка в начальной школе, создание

Подробнее

ПРОГРАММА ГРУППОВОГО ВНЕКЛАССНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИХ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ РЕСУРСНОГО КЛАССА ШКОЛЫ №1367) (Лисенковская М.В.) 2018г.

 / 25 января, 2019 / Магистерские диссертации

ВВЕДЕНИЕ Создание оптимальных условий для успешного социального развития, социальной адаптации ребенка, независимо от уровня его психофизического развития, выступает сегодня одной из приоритетных социальных задач во всех развитых странах [4]. В настоящее время в Российской Федерации инклюзивному образованию уделяется всё больше внимания, государство старается обеспечить каждому ребенку с ограниченными возможностями здоровья  доступную и полезную для его

Подробнее

Влияние тьюторского сопровождение проектной деятельности подростков на развитие и поддержание познавательного интереса (Кузнецова Е.И.) 2018г.

 / 25 января, 2019 / Магистерские диссертации

ВВЕДЕНИЕ Исследования по проблематике теории и практики тьюторства охватывают широкий круг проблем, т.к. специфика работы тьютора определяется теми методами и методиками, которые позволяют обеспечить поступательное развитие личности на основании осознанной практической деятельности. Специфика развития экономики предполагает, что человек за жизненный цикл будет менять несколько профессий, что накладывает отпечаток на задачи тьюторской работы, имея конкретные экономические

Подробнее

Использование возможностей тьюторского сопровождения в воспитании обучающихся кадетского корпуса (Воронов С.Н.) 2018г.

 / 25 января, 2019 / Магистерские диссертации

ВВЕДЕНИЕ Российское образование, как и Российское государство в целом, вновь переживает один из сложных периодов своей многовековой истории. Это связано с неопределенностью приоритетов и ценностей, по которым идет развитие нашего общества с одной стороны, а так же с необходимостью кардинальных изменений в большинстве сфер науки и техники. Решение данной проблемы неотрывно связано с педагогикой, так

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости