Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Курс «Навыки самообразования» как ответ на вызовы, стоящие перед тьюторским сообществом (Климова Т.А.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в открытом образовании

Климова Т.А. Курс «Навыки самообразования» как ответ на вызовы, стоящие перед тьюторским сообществом // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М.

Подробнее

Портфолио обучающегося с ООП как инструмент его саморазвития (Карпенкова И.В. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в инклюзивном образовании

Карпенкова И.В. Портфолио обучающегося с ООП как инструмент его саморазвития // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А. А.

Подробнее

О развитии самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе (Карастелев В.Е., Сомова Н.С.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в открытом образовании

Карастелев В.Е., Сомова Н.С. Самоопределение: рефлексивная сборка VS обратная связь // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А. А. Теров

Подробнее

О развитии самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе (Зиновьева М.В. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в инклюзивном образовании

Зиновьева М.В. О развитии самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т.

Подробнее

Различие позиций ментор, фасилитатор и тьютор в системе дистанционного обучения в Moodle (Захаров К.П., Кунина О.О.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в дистантном образовании

Захаров К.П., Кунина О.О. Различие позиций ментор, фасилитатор и тьютор в системе дистанционного обучения в Moodle // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А.

Подробнее

Обнаружение Себя и Другого через вопрошание (на материале учебной сессии студентов магистратуры) (Елизарова Е.А.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в высшем профессиональном образовании

Елизарова Е.А. Обнаружение Себя и Другого через вопрошание (на материале учебной сессии студентов магистратуры) // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т.

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника (Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Дудчик С.В., Грачёва Н.Ю. Сюжетно-ролевая игра как средство становления самости школьника // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А.

Подробнее

Портфолио деятельностных проб как актуальный продукт формирования субъектной позиции кадетов старших классов на этапе их профессионального самоопределения (Гончаренко С.В.)

 / 18.12.2020 / Тьюторство в государственной школе

Гончаренко С.В. Портфолио деятельностных проб как актуальный продукт формирования субъектной позиции кадетов старших классов на этапе их профессионального самоопределения // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные

Подробнее

Проект учебного модуля для запуска процесса самообразования будущих тьюторов (Волошина Е.А. )

 / 18.12.2020 / Тьюторство в открытом образовании

Волошина Е.А. Проект учебного модуля для запуска процесса самообразования будущих тьюторов // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А.

Подробнее

Позиция проактивности как основание и рамка тьюторской деятельности (Ветров С.В., Хомченко Н.Е.)

 / 18.12.2020 / Теория и история

Ветров С.В., Хомченко Н.Е. Позиция проактивности как основание и рамка тьюторской деятельности // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с «самостью» — развитие личности; становление субъектности; формирование self skills». / Материалы XIII Международной научно-практической конференции (XXV Всероссийской научно-практической конференции) 27–28 октября 2020 г. / Научные редакторы: Е. А. Волошина, Т. М. Ковалева, А.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости