Библиотека

Библиотека
 /  Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu

Материалы IV Международной научно-практической конференции “Непрерывное образование в контексте идеи будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности”

 / 03.05.2021 / Последние новости, Теория и история

Размещаем ссылку на видеоматериалы 4 Международной научно-практической конференции “Непрерывное образование в контексте идеи будущего: экосистемный взгляд на новые грамотности”: https://www.youtube.com/watch?v=IrFUTRwu4CU&list=PLdVDBB0tF423BTraSq9xtuOhY1wM5EPbd  Как мировой тренд, связанный с возникновением новых грамотностей (New Literacies) влияет на создание нового образа непрерывного образования? Модератор – Татьяна Ковалева, зав. Лабораторией индивидуализации и тьюторства Института непрерывного образования МГПУ, зав. Лабораторией Института образования НИ

Подробнее

Опыт использования интерактивного вопрошания в подготовке тьюторов

 / 17.04.2021 / Библиотека, Теория и история

Вера Леонидовна Данилова и Вадим Евгеньевич Карастелев 31 марта 2021 г. сделали доклад по теме: «Опыт использования интерактивного вопрошания в подготовке тьюторов». Смотреть

Подробнее

Логика предметности в образовательной деятельности

 / 17.04.2021 / Библиотека, Теория и история

Логика предметности в образовательной деятельности.  Закрытый клуб “Норма и деятельность”  09.04.21 г. Клуб “Норма и деятельность” в рамках “ИнициативыФГОС4.0” 9 апреля обсуждалась предметность в образовательной деятельности. Прорывной доклад Бориса Эльконина, с комментариями: Александр Асмолов, Игорь Реморенко и Александр Адамский. Разворачивание понятия “задача” в докладе Elena Kazakova, революционное сообщение Вадима Чеха о правовом статусе цифровых инструментов.

Подробнее

“Персонализация образовательного процесса: 3D-пространство интерпретаций”

 / 17.04.2021 / Библиотека, Теория и история

Предлагаем для ознакомления новую статью к.псих.наук Р.В.Комарова и д-ра.пед.наук Т.М.Ковалёвой “Персонализация образовательного процесса: 3D-пространство интерпретаций”. В статье на основе построения онтологической трехмерной модели предприни­мается попытка объяснения расхождений и противоречий, существующих в совре­менных отечественных и зарубежных психолого-педагогических подходах к интер­претации понятий индивидуализации и персонализации образовательного процесса. На основе модели вводятся позиции учителя, тьютора и наставника как

Подробнее

Навигатор по ресурсам индивидуализации и тьюторства

 / 11.04.2021 / Теория и история

Навигатор, разработанный в помощь профессиональному сообществу, поможет педагогам ориентироваться в вопросах индивидуализации образования и тьюторского сопровождения, а также способствовать профессионально-личностному развитию педагогов школ с низкими образовательными результатами с целью повышения качества образования. Перейти на ресурс

Подробнее

Личная сверхзадача – научиться употреблять мышление себе во благо

 / 29.03.2021 / Москва и Московская область, Тьюторская магистратура, Эссе

Палитра жизненных дорог студентов тьюторской магистратуры МГПУ чрезвычайно колоритна и богата событиями. Поэтому особенно интересно прочитать о попытках осмыления того, что было, как говорил Остап Бендер, “в эпоху до исторического материализма и после”. О том, что было с тобой в прошлом, о том, как научиться заботиться о себе и и научиться”впитывать” все новое, происходящее в

Подробнее

“БОГАТЫЙ ШВЕДСКИЙ СТОЛ” ТЬЮТОРСКОЙ МАГИСТРАТУРЫ

 / 22.03.2021 / Без рубрики, Москва и Московская область, Тьюторская магистратура, Эссе

Аллегорию со шведским столом привела в своем эссе студентка тьюторской магистратуры Л.Яковлева. Её эссе изобилует образами, связанными с обилием образовательных событий и практик, постоянной изменяемостью ситуации, появлением необычых задач,  необходимостью сосредоточения на том пути, которого хочется придерживаться. “В ходе обучения в магистратуре я столкнулась лицом к лицу с неотвратимостью и предельной важностью этого «здесь и

Подробнее

Образование с позиций будущего. Радиоклуб на Карповке

 / 15.03.2021 / Видеотека тьютора

Аудиозапись круглого стола. Чему и как учить детей с детского сада до окончания школы в меняющемся мире, как давать качественное образование в любых условиях. Какой он, учитель, который готов меняться вместе с детьми, готов задавать себе вопросы, искать ответы и изучать лучшее, что предлагают сегодня его коллеги, эксперты в области образования. Участники: Ковалева Т.М. –

Подробнее

Мильон терзаний начинающего тьютора

 / 15.03.2021 / Москва и Московская область, Тьюторская магистратура, Эссе

Первая встреча с тьюторантом – что может быть более волнительным? А  когда она вообще самая-самая первая в твоей жизни в новом качестве? О том, как это происходит и какой накал страстей вызывает, делится студентка первого курса тьюторской магистратуры МГПУ Н.Шилкина. “Я – мать двоих детей, дочерей. Причем, моя старшая дочь – ровесница тех детей, к

Подробнее

СТУДЕНЧЕСКАЯ ГРУППА КАК ИСТОЧНИК ОПТИМИЗМА И ВДОХНОВЕНИЯ

 / 11.03.2021 / Москва и Московская область, Тьюторская магистратура, Эссе

Наверняка каждый из нас неоднократно возвращался к воспоминаниям о том, какими событиями и эмоциями была наполнена наша студенческая жизнь, чем мы готовы были поделиться с братом-студентом (сестрой-студенткой), какие ценности из той, вузовской жизни стали для тем стержнем, который не дает нам упасть духом сегодня. О. Слесаренко, которая учится в тьюторской магистратуре МГПУ, размышляет о том, какие

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости