Одной из главных характеристик жизни в современном мире является непрерывное образование человека. Чтобы прожить в профессиональном мире эффективно и содержательно, любому человеку нужно в течение всей своей жизни переучиваться, обновлять свои знания, овладевать новыми компетентностями.
ПодробнееМодернизационные процессы в сфере образования определяют запрос на непрерывность, индивидуализацию и тьюторское сопровождение. Поэтому профессия «Тьютор» становится сегодня востребованной. В 2015 году в Архангельском областном институте открытого образования впервые началась реализация программы профессиональной переподготовки «Тьюторство в образовании».
ПодробнееКак воспитать ребёнка крепким и здоровым? Как формировать здоровьесберегательное образовательное пространство? Эти и другие вопросы обсуждались на региональных педагогических чтениях, которые проходили в Устьянском районе 24 марта.
ПодробнееС 27 октября по 14 ноября 2014 года в Архангельском областном институте открытого образования прошли очно-заочные курсы по теме «Реализация принципа индивидуализации в условиях введения ФГОС ОО».
ПодробнееТолько до 23 ноября. Примите участие в общественном обсуждении профстандарта.
ПодробнееПриказом МОН от 27 мая Профстандарт “Тьютор, ассистент (помощник)” определен к разработке в 2015 году, к апробации в 2017 году. Татьяна Михайловна Ковалёва вхощдит в рабочую группу разработчиков. Позиция МТА остаётся прежней: Следует разделить профстандарт “тьютор” и профстандарт “ассистент (помощник)”. Будем продолжать отстаивать эту позицию. Приказ МОН о подготовке профессиональных стандартов
ПодробнееКорпоративный профессиональный стандарт тьюторской деятельности разработан в 2012 году. В прикреплённых можно познакомиться с полным текстом. Корпоративный проф. стандарт тьюторской деятельности
ПодробнееЛетом в Министерстве образования и науки была инициирована разработка профессионального стандарта “Ассистент (помощник), тьютор” для лиц с ОВЗ. В октябре по запросу Т.М.Ковалевой, М.Ю.Чередилиной в МОН состоялись консультации по данному вопросу с участием разных специалистов. В настоящее время рассматривается вопрос о раздельной разработке данных стандартов. Аргументы нашей стороны на первоначально острую ситуацию содержатся в прилагаемом
Подробнее