Книги по профориентации.

Книги по профориентации.

Недавно с удивлением увидела в списке книг по профориентации давно знакомую мне «Важные годы, или Почему не стоит откладывать жизнь на потом» (автор – Мэг Джей).

Книга «под микроскопом» рассматривает десятилетие от 20 до 30 лет как новый возраст выборов и самоопределения. Если еще в середине XX века было нормально, что к двадцати годам люди работали и создавали семьи (это я вижу и на примере собственных родных), то сейчас они лишены единого сценария действий. Он могут дольше учиться, искать свою любовь, искать себя.

Однако Мэг считает, что все же важно понимать, как устроен социум, и действовать достаточно целенаправленно, чтобы не прожить эти годы впустую.

Она делится опытом и некоторыми современными социальным теориями, например, теорией слабых связей:
«Сильные связи кажутся нам удобными и хорошо знакомыми, но, кроме поддержки, им нечего нам предложить. Как правило, люди, с которыми у нас формируются тесные отношения, слишком похожи друг на друга (даже в том, что они остановились на одном уровне развития), чтобы предложить нечто большее, чем сострадание. Зачастую они располагают той же информацией о работе или отношениях, что и мы сами. Слабые связи носят совсем другой характер, и иногда люди, с которыми мы поддерживаем такие контакты, в буквальном смысле находятся слишком далеко, чтобы стать нашими близкими друзьями. Поскольку они не принадлежат к замкнутому кластеру наших близких друзей и знакомых, они открывают нам доступ к чему-то новому. У них есть опыт, которого нет у нас. Они знают людей, с которыми мы не знакомы. Информация и возможности передаются по слабым связям гораздо быстрее, чем через близких друзей, поскольку у людей со слабыми связями меньше общих контактов».

Если раньше как тьютор я акцентировала в этой книге вопросы самоопределения, то теперь действительно вижу в ней пласт, связанный с поиском профессии, стажировками, трудоустройством.

А вам приходилось менять свое мнение о книгах, связанных с Вашей профессией? Открывать в них что-то совсем новое? Что это были за книги?

Ваша,
Мария Чередилина, кандидат педагогических наук, член команды всероссийского профориентационного проекта «Билет в твое будущее», ООО «Профилум»

23 декабря я провела праздничный вечер в компании преподавателей и студентов тьюторской магистратуры.

14 лет назад наша магистратура по тьюторству стала первой в России. Набирали только очников, студенты проводили много времени с нами, а мы с ними – на лекциях, практиках, конференциях. Реализовывали совместно множество проектов (образовательные, научные, издательские).

Сегодня магистратура перешла в основном в дистанционный формат. Благодаря этому в ней расширилось региональное представительство. Пишется новая интересная история. Преподаватели за несколько лет пересоздали свои очные курсы, с большим энтузиазмом или сопротивлением, благодаря поддержке коллег, грантовой поддержке.

А я задумалась, насколько важно, что у сегодняшних преподавателей, как правило, в опыте десятки лет очной работы, с ее накалом, потом, кровью, радостями? Когда уйдет это поколение преподавателей и останутся только те, кто изначально привык работать в дистанте, и ИИ, что-то изменится?

Или педагогика уже в любом случае сложила свои основы и методики и сохранит влияние «романтического» очного периода на практику обучения людей.

Что думаете?