Стратегические проекты МТА на 2025-26 уч.год
Проекты МТА 2025-26 По данной ссылке можно познакомиться с короткой аннотацией каждого проекта, разработанного на стратегической сессии в Ярославле.
ПодробнееПроекты МТА 2025-26 По данной ссылке можно познакомиться с короткой аннотацией каждого проекта, разработанного на стратегической сессии в Ярославле.
Подробнее21-22 декабря 2024 года Проектный офис Межрегиональной тьюторской ассоциации проводит образовательный интенсив по проектной деятельности. Мероприятие будет проходить в онлайн-формате. Приглашаем всех заинтересованных в освоении структурных компонентов и инструментов проектирования для запуска собственных проектов, направленных на развитие тьюторской деятельности. Образовательный интенсив – площадка для освоения элементов, способов и средств проектирования, разработки собственных практикоориентированных замыслов в
Подробнее16 октября в 16.00 по московскому времени состоялась первая встреча проектной группы “Педпрофиль+” с обучающимися психолого-педагогических классов. Участниками встречи стали 20 ребят из трех регионов – Краснодарского края, Свердловской области и Пермского края. Семь образовательных организаций во главе с наставниками этих классов откликнулись на предложение войти в проект. Первая встреча была посвящена знакомству: с основным
ПодробнееПроект «ТЬЮТОРСТВО КАК СЕРВИС» Контакты: nat_lv@mail.ru Руководители проекта: Дьяконова Наталья Львовна Краткое описание: Проект направлен на выстраивание тьюторства как самостоятельного сервиса (бизнес-процесса). Особое внимание нацелено на формирование позиции тьютора как универсального специалиста не только в сфере образования. Запланирована работа над выявлением целевой аудитории и её запроса, ревизией и адаптацией тьюторских продуктов МТА для поиска востребованных
ПодробнееМесто работы и должность:
Центр индивидуализации и тьюторства REBUS, тьютор, директор. Магистр педагогики и психологии, диагност. Руководитель Проектного офиса МТА, руководитель стратегического проекта МТА "Тьюторство как сервис", член Правления МТА.
Профессиональные интересы:
1. Создание и сопровождение объемных стратегий развития личности.
2. Комплексная психолого-педагогическая и тьюторская диагностика, подбор специалистов для реализации индивидуальных образовательных программ.
3. Формирование инклюзивной среды для гармоничного развития личности.
4. Популяризация тьюторского подхода в работе с образовательными стратегиями.