Рефлексия как пространство субъектности: из опыта работы со студентами
Курс «Современные проблемы субъектности личности» со второкурсниками-магистрантами программы «Психолого-педагогическое сопровождение становления личности в образовании» завершаем не формальной защитой, а живой рефлексией – пространством, где студенты становятся авторами своего образовательного пути. Особенно ценно, когда абстрактный термин «субъектность» из «пугающего из учебника» превращается в личный ответ на вопрос: кто управляет моей жизнью – я или обстоятельства? В
Подробнее