ТЬЮТОР В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: СОПРОВОЖДЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЁНКА
ТЬЮТОР В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: СОПРОВОЖДЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЁНКА Методические рекомендации для начинающих тьюторов Авторы: А.В. Мамаева, О.Л. Беляева, С.В. Шандыбо и др. Представлены рекомендации по проектированию и реализации тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в общеобразовательной организации. Для начинающих тьюторов, руководителей образовательных учреждений, реализующих инклюзивную практику, специалистов и учителей общеобразовательных школ, магистрантов, студентов педагогических вузов. Скачать
Подробнее