КРУГЛЫЙ СТОЛ ПРИМОРСКОГО РО НА ЛЕТНЕМ УНИВЕРСИТЕТЕ ТЬЮТОРСТВА – 2022

   ЛЕТНЕМ  УНИВЕРСИТЕТЕ  ТЬЮТОРСТВА-2022

Форма: круглый стол

 Наименование мероприятия «Тьюторское сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ, инвалиды, одаренные)».

Лавриненко Татьяна Дмитриевна, руководитель Приморского РО МТА,

к. пед. н., доцент Дальневосточного федерального университета.

Степкова Оксана Васильевна, заместитель руководителя Приморского РО МТА; к. пед. н., доцент Дальневосточного федерального университета; директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края «Твой Маяк».

Белан Наталья Владимировна, Инновационный бизнес-инкубатор Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, специалист по работе с одаренными школьниками в области математических и информационных наук, аспирант Дальневосточного федерального университета.

Модераторы:

Лавриненко Татьяна Дмитриевна, руководитель Приморского РО, к. пед. н., доцент Дальневосточного федерального университета.

Степкова Оксана Васильевна, заместитель руководителя Приморского РО; к. пед. н., доцент Дальневосточного федерального университета; директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края «Твой Маяк».

 Спикеры:

Астахова Ольга Валерьевна, магистр педагогики, учитель начальной школы, призер конкурса «Учитель года России – 2021» в Приморском крае, победитель конкурса «Достижения в педагогической деятельности-2021», тема выступления «Формирование коммуникативных навыков учащихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья на примере модели «Квадрат взаимодействия».

Немцова Мария Витальевна, к. э. н., тьютор и преподаватель Лингвистической школы Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, тема выступления «Практика тьюторского сопровождения развития предприимчивости и предпринимательского мышления старшеклассников».

Белан Наталья Владимировна, Инновационный бизнес-инкубатор Владивостокского государственного университета экономики и сервиса, специалист по работе с одаренными школьниками в области математических и информационных наук, тема выступления «Методика САМОАЛ как диагностический инструмент тьютора».

Охотина Софья Владимировна, к. биол. н., преподаватель биологии Лингвистической школы Владивостокского государственного университета экономики и сервиса на английском языке, онлайн; учитель биологии Всероссийской Фоксфордской школы онлайн; тьютор онлайн, тема выступления «Нейрографика – инструмент аутотьюторского сопровождения».

Гуремина Нонна Викторовна, к. г. н., доцент, главный эксперт сектора естественно-научных дисциплин Центра по учебно-методической работе ГАУ ДПО «Приморский краевой институт», тема выступления «Тьюторский инструментарий как средство развития одаренности обучающихся с особыми образовательными запросами».

Симчат Ирина Ивановна, магистр педагогики, воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 39 г. Владивостока», тема выступления «Тьюторская позиция воспитателя дошкольного образовательного учреждения в сопровождении детей с детским церебральным параличом».

Лавриненко Татьяна Дмитриевна, к. пед. н., доцент Школы искусств и гуманитарных наук Дальневосточного федерального университета, тема выступления «Опыт реализации программы повышения квалификации педагогов «Формирование инклюзивного образовательного пространства для детей с ОВЗ в образовательных учреждениях», модуль «Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании».

Степкова Оксана Васильевна, к. пед. н., доцент, директор департамента валеологии Школы педагогики Дальневосточного федерального университета; директор Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края «Твой Маяк»; руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Приморского края, тема выступления «Тьюторское сопровождение детей с особыми образовательными потребностями: проблемы и перспективы (на примере Приморского края)».

Целевая группа: тьюторы, учителя общеобразовательных и частных школ, педагоги дополнительного образования детей, педагоги и воспитатели дошкольных образовательных учреждений, методисты, преподаватели вузов, родители, специалисты по работе с детьми в рамках клубной деятельности и др.

В рамках круглого стола членами Приморского регионального отделения (Дальневосточный центр развития тьюторских практик (ДВЦРТП) будут рассмотрены актуальные вопросы практики тьюторского сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ, инвалиды, одаренные). Данные практики будут представлены членами МТА, работающими в различных образовательных организациях, начиная с дошкольных учреждений, заканчивая высшей школой. Участникам круглого стола будет представлен разнообразный тьюторский инструментарий сопровождения детей и взрослых с особыми образовательными потребностями. Впервые будет представлен такой инструмент аутотьюторского сопровождения, как нейрографика. Приморское РО поделится опытом реализации программ повышения квалификации педагогов по тьюторскому сопровождению детей в инклюзивном образовательном пространстве общеобразовательной школы.