Педагогический поиск: вместе к новому уровню

В соответствии с дорожной картой по развитию профессиональных компетен-ций педагогов Иркутской области, наш детский сад включился в региональный мониторинг исследования профессиональных дефицитов. В данном мониторинге принял участие весь педагогический коллектив – 34 педагога.
Мониторинг помог нам наметить точки дальнейшего развития нашей практики в формате индивидуализации и тьюторского сопровождения педагогов и послужил запуском серьезной методической работ в учреждении.
Действующие в рамках практики индивидуализации фокус-группы педагогов переформатировали подходы к развитию профессиональных компетенций в части знаниевого и деятельностного компонентов по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования. Для преодоления схожих затрудне-ний были разработаны «стратегические мишени» – инструмент, позволяющий наметить шаги в реализации исторического образования и «Разговоров о важном» в соответствии с ФОП ДО.
У педагогов, вновь приступивших к деятельности, были выявлены персональ-ные затруднения в организации детского коллектива. С ними реализуются индиви-дуальные тьюторские консультации, наставничество.
Для нас деятельность по преодолению профессиональных дефицитов педагогов продолжается через обустройство образовательного пространства, поиск новых возможностей для профессионального роста, в том числе образовательный туризм, рефлексию.

Ноздрина Елена Иннокентьевна,
заведующий МБДОУ «ЦРР – ДС №9», г. Братска