Хороший ребенок

Хороший ребенок

Как будто бы мы все уже понимаем, что мышление и речь очень связаны.
И когда мы говорим о подростке 13-15 лет, «хороший ребёнок» – это ему не возрасту.
По возрасту – это скорее “аккуратный, ответственный, собранный человек”.

Но в реальности чаще звучит именно «хороший».
И за этим словом обычно стоит удобство:
не спорит,
делает, как просят,
не создаёт лишних сложностей.

И здесь возникает тонкий момент.
Потому что «хороший ребенок» – это слишком общо и часто про внешнее удобство ребенка для других.
А «собранный человек» – это уже конкретная ильная сторона.

Хороший подросток может прекрасно вписываться в ожидания.
Но при этом слабо понимать себя: что ему интересно, на что он опирается, как он принимает решения.

И тогда к 15-16 годам появляется странная картина:
путь сломался, нет ощущения направления и непонятно, на что делать ставку (даже “куда поступать” становится неразрешимым, но это лишь вершина айсберга).

Подросток живет без собственных ориентиров и выборов. И не понимает, как устроена его естественная опора, через что у него появляется энергия, интерес, включённость.
Потому что именно сильные стороны и знание о них дают подростку уверенность и действие.
Через них начинает собираться мышление о себе – не заимствованное, а собственное.

На индивидуальной диагностической встрече для родителей я как раз разбираю,
как увидеть сильные стороны,
как не перепутать их с «удобством» и «успешностью»
и как начать на них аккуратно опираться в реальной жизни.
Это БЕСПЛАТНО.

Если вам откликается напишите мне – “ДИАГНОСТИКА”, и вместе поищем места в расписании.🟥

Уважаемые друзья, с Марией Юрьевной можно общаться на разных площадках.
Выбирайте те, которые удобны для вас:
Канал в Max: https://max.ru/join/tgBGQ2nbCXIj9BbQgB2xjUKdUo2qWF6dqmKMOQjUoco
Сообщество ВКонтакте: https://vk.com/vash_podrostok
Одноклассники: https://ok.ru/profile/910412914930

Cheredilina

Бизнес-партнер для компаний и систем по развитию и формированию компетенций молодежи и взрослых. В качестве партнера с 2009 года реализовала проекты для Межрегиональной тьюторской ассоциации, Агентства стратегических инициатив, Фонда президентских грантов, 12-ти региональных правительств от Калининградской области до Приморского края. Тренер, эксперт, консультант, разработчик образовательного контента для тьюторов, наставников, руководителей и коллективов образовательных организаций, специалист по ивентам в смешанном и дистанционном образовании, координатор сетевых проектов, исследователь. Отлично справляюсь с ролью спикера, эксперта, с удовольствием даю интервью, участвую в радио- и телепередачах на профессиональные темы. Посетила 20+ стран, 50+ субъектов РФ с деловыми и личными целями. Квалификации: кандидат педагогических наук, социолог, ЕМВА по направлению "Стратегическое и корпоративное управление". Лидер инноваций в образовании-2017 по версии ЦСИО СОЛь. Полуфиналист конкурса "Лидеры России" в 2020 году. С моей помощью Вы можете научиться строить следующие системы: - Дистанционные программы развития управленческих, педагогических, родительских компетенций. - Системы сопровождения инноваций в образовательных организациях: диагностика, проектирование, внедрение. - Системы организации ивентов в дистанционном образовании (марафоны, тематические недели, годовые программы). Оптимист, ответственна, получаю удовольствие от жизни.

Related Posts

Без рубрики
Я в кадре

  Я спросила агента,  большой ли был конкурс на роль. Он подтвердил, что желающих было много. Это меня

Координатор страницы Наставничество и профориентация

Чередилина Мария Юрьевна

Чередилина Мария Юрьевна

Бизнес-партнер образовательных и социальных проектов: стратегия, финансы, бизнес-процессы, маркетинг, технологии, инвестиции.
К. пед. н., EMBA, федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации образования и тьюторства.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости