Встреча с выпускникам ПП “Профессия “Тьютор”

Встреча с выпускникам ПП “Профессия “Тьютор”

4 марта 2025 года, по сложившейся традиции, слушатели программы профпереподготовки “Профессия “Тьютор” встречались за круглым столом с выпускниками предыдущего потока, чтобы лучше понять, что такое ИОП и какой она может быть. Семеро выпускников продемонстрировали свои ИОП и отрефлексировали своё движение в реализации задуманного, которое они планировали и защищали как выпускную работу ПП.

Алексей Шевкунов, г. Киров. В семейной школе «Среда» внедряем тьюторское сопровождение.  Юридически перешли на договоры о тьюторском сопровождении. Завели ученикам альбомы тьюторского сопровождения.  Раз в неделю встречаемся с классными руководителями – передаю знания и обсуждаем действия на сонастройках и индивидуальных встречах.  В началке пошли через работу с родителями. Этот год смотрим на реализацию основных механик и думаем над введением проектов на будущий год.

Анна Михайлова, г. Нижний Тагил, Центр индивидуализации и тьюторства ПОДСОЛНУХИ. Учеба без стрессов для родителей и в радость для ребёнка. https://t.me/podsolnuhint

После обучения я трансформировала свою семейную школу в Центр индивидуализации и тьюторства. В центре мы внедрили тьюторское сопровождение, создаем среду. Организуем образовательные путешествия.

Юлия Ивачёва, г. Кемерово, Тьюторские мысли вслух https://t.me/tutor_juliaivacheva

Я, как и планировалось в ИОП, тьютор частной практики. Работаю в рамках своего тьюторского центра. Все шаги по ИОП выполнены, кроме одного – организация летней смены в центре, этот шаг перенесли на этот год. Дневник тьютора (тьютор Юлия “Абсолем”)

Светлана Федянина, г.  Санкт-Петербург,  Помогаю подросткам и взрослым поверить в себя и начать действовать https://t.me/tutorSveta

Я начала следовать по своей ИОП по разным направлениям. 50% осуществила, некоторые шаги скорректировали мой курс. Сделано: веду частные консультации. Работала прошлым летом в лагере и снова поеду в грядущем. Работала над своей соц. сетью. Провожу  встречи на тему self skills для родителей. И планирую провести пробные тренинги летом в лагере

Не сделано: не работала над грантом и в направлении социального предпринимательства. Переоценила свои силы, при составлении ИОП. Еще не хватает опыта.

Марина Свитская , г. Уфа,  Вылечим Образование. Консультант по образованию Марина Свитская https://t.me/ObrazovanieDetei

Я провожу групповые встречи с родителями подростков на тему учебной мотивации, индивидуальные консультации с родителями и отдельно с подростками, связанные с образовательной траекторией, мотивацией, взаимоотношениями родителей с детьми.

Кроме этого меня приглашают в школы для проведения семинаров по вопросам процедуры поступления в ВУЗы.  Практически все из ИОП удалось начать воплощать, единственное, групповые мероприятия пока бесплатные в качестве раскрутки.

Татьяна Юмина, г. Ижевск     vk.com/tatiana.yumina    vk.com/fond_kulturnyi_kapital_izh

Работаю в гимназии 56, учитель удмуртского и финского языков, руководитель школьного музея изо ур им.А.П.Холмогорова, тьютор проектной и исследовательской деятельности. Президент некоммерческой организации – Фонд “Культурный Капитал Ижевска”. Вице-президент ассоциации учителей родного языка “Выжы”

Ксения Чернова, г.  Воткинск                 Vk https://vk.com/put_geroiya

ТГ https://t.me/putgeroya18 Профориентация | мотивация | навыки будущего

На рефлексии слушатели отметили, что ИОП возможна! Увидели варианты оформления и содержания ИОП. Наши потенциальных партнёров в реализации своих ИОП. Начали выстраивать горизонтальные связи с выпускниками.

А мы, преподаватели, порадовались первым результативным шагам наших выпускников 5 потока программы 2023-24 учебного года. Программа профессиональной переподготовки “Профессия “Тьютор” реализуется на базе АОУ ДПО УР “ЦООП” (г. Ижевск).

Защита ИОП слушателей, как выпускной работы, запланирована на 26 апреля.

 

 

 

Tryastsina

МБОУ ДО «Центр детского творчества Устиновского района», г. Ижевск, методист. МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», федеральный эксперт в сфере индивидуализации образования и тьюторства, сертифицированный тьютор.

Related Posts

Дополнительное профессиональное образование, Обучение тьюторству, Обучение тьюторству, Последние новости, Томская область
Обучение по дополнительной профессиональной программе (программе повышения квалификации) «Тьюторское сопровождение в образовательных событиях»

Центр дополнительного образования и развития компетенций ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» и Томское региональное отделение Межрегиональной тьюторской

Высшее образование, Обучение тьюторству, Тьюторство в высшем профессиональном образовании
Обучение тьюторству в вузах Дальнего Востока

В условиях стремительного развития образовательных технологий и растущей потребности в индивидуализации обучения, тьюторство приобретает всё большую значимость в

Семейное образование, Ярославская область
Новые вызовы – Ярославский педагогический университет готовит студентов к работе с детьми на семейном обучении и их родителями

Основные моменты: ●  Подготовка студентов к взаимодействию с детьми на семейном обучении и их родителями — важная задача

Приморский край
Приморское региональное отделение МТА пополняется новыми членами из числа студентов-первокурсников тьюторской магистратуры

Боровкова Тамара Ивановна, федеральный эксперт и сертифицированный тьютор МТА, к.п.н., магистр, руководитель магистерской программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной

Руководитель Удмуртского регионального отделения МТА

Дьяконова Наталья Львовна

Дьяконова Наталья Львовна

nat_lv@mail.ru

Образование:

факультет журналистики Удмуртского государственного университета

Место работы:

  • Центр индивидуализации и тьюторства REBUS г. Ижевска, директор, автор сертифицированных практик, тьютор, педагог-психолог, руководитель УРО МТА, руководитель Проектного офиса МТА, член Правления МТА, специалист в области самоопределения и оптимизации процесса образования

Профессиональные интересы:

  • -Практики индивидуализации и тьюторского сопровождения в исследовательской и проектной деятельности школьников
  • -Практики сопровождения индивидуального проекта старшеклассника

Координатор страницы Дополнительного образования детей

Трясцина Татьяна Матвеевна

Трясцина Татьяна Матвеевна

Is-ttm@mail.ru

Место работы:

  • МБОУ ДО "Центр детского творчества Устиновского района" г. Ижевска, методист, федеральный эксперт МТА, сертифицированный тьютор

Координатор страницы Дополнительное профессиональное образование

Князева Татьяна Борисовна

Князева Татьяна Борисовна

sheltaknya@mail.ru

Образование:

Место работы:

    К.п.н., заведующий сектором сопровождения инновационных проектов и НПК, доцент кафедры управления и профессионального образования ГАОУ ДПО Ленинградский областной “Институт развития образования»
  • Руководитель межрегионального сопутствующего проекта МТА "Институт супервизии для тьюторов" 2023-2026гг.
  • Руководитель регионального инновационного проекта "Динамический конструктор единого образовательного пространства ЛО для реализации ИОМ обучающихся и проектирования будущих жизненных стратегий" 2022-2025гг.
  • Автор сертифицированной МТА практики индивидуализации "Университет компетенций" (новые форматы непрерывного ПК специалистов для образования будущего".

Профессиональные интересы:

    Экзистенциальная философия, психология, педагогика;
  • Методология Г.П. Щедровицкого;
  • Новая система разделения труда в образовании и др. сферах
  • Индивидуализация образования;
  • Супервизия в тьюторстве.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости