2 марта в России впервые официально отметили День наставника

2 марта в России впервые официально отметили День наставника. Дата выбрана не случайно — это день рождения Константина Дмитриевича Ушинского, отца русской педагогики.

Для тьюторского сообщества эта связь особенно глубока. Ушинский первым заговорил о том, что обучение — это не зубрёжка, а развитие личности, и сформулировал принцип, который сегодня можно назвать кодексом тьютора: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях».

Сегодня эту задачу как раз и решает тьютор. На семейном образовании, где нет жёсткой школьной сетки, у нас больше возможностей действительно увидеть ребёнка — и выстроить обучение под него. Не подогнать ученика под предмет, а найти, как предмет может работать на развитие ребенка, научить его  трудиться над своими учебными целями.

Ушинский много писал о труде и воле. Для него учение — это труд, и этот труд должен быть осмысленным. И это тьюторская работа – помочь ребёнку на семейной форме понять: зачем я это учу, где это пригодится, что мне интересно прямо сейчас. Без этого интереса любое образование превращается в механическую зубрёжку, против которой Ушинский возражал ещё полтора века назад.

И наконец, он верил, что личность воспитывается только личностью. Рост формализма неизбежно вызывает рост потребности в живом взрослом, который пройдет этот путь рядом с ребенком. Не надзирателе, не трансляторе знаний, а старшем, который помогает ребёнку искать свои смыслы.

Так что День наставника — праздник не только для официальных наставников на производствах. Для нас, тьюторов, это тоже часть профессиональной идентичности. Ушинский задал направление, по которому мы идём уже 100 лет, учителя, наставники, тьюторы, родители на семейном образовании. С праздником всех!