Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)
 /  Цифровая среда. Вопрошание / Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)

Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)

22 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Как развивать вопросительность у детей в начальной школе» (на материале естествознания). О докладчике: Алексей Юшков (на фото) – биолог, педагог, научный руководитель ряда образовательных проектов в образовательном центре «Сириус», эксперт Института содержания, методов и технологий образования МГПУ, автор: методических пособий для педагогов-дошкольников «Пружинки интереса»; учебных пособий для начальной школы «Загадки природы» (1-4 класс); пособий «Я – исследователь, я – изобретатель» для 5-7 классов. Область научных интересов — детская учебная вопросительность, развитие познавательных интересов.
Где: в онлайн-формате, в Zoom.
Когда: 22 апреля с 14.00 до 16.00 по московскому времени.
Условия участия: зайти в сообщество Q-cafe и сформулировать вопросы докладчику под соответствующим постом.

 

 

 

А вот пример как используют вопросы о науке в Малайзии.

 

Related Posts

Цифровая среда. Вопрошание
Запуск наставнической лаборатории интерактивного вопрошания: от преподавания к сотворчеству

24 января 2026 года состоялась первая из восьми запланированных встреч в наставнической лаборатории интерактивного вопрошания. Этот проект, объединяет

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости