Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)
 /  Цифровая среда. Вопрошание / Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)

Как развивать вопросительность у детей в начальной школе (на материале естествознания)

22 апреля 2025 г. в сообществе Q-cafe состоится доклад «Как развивать вопросительность у детей в начальной школе» (на материале естествознания). О докладчике: Алексей Юшков (на фото) – биолог, педагог, научный руководитель ряда образовательных проектов в образовательном центре «Сириус», эксперт Института содержания, методов и технологий образования МГПУ, автор: методических пособий для педагогов-дошкольников «Пружинки интереса»; учебных пособий для начальной школы «Загадки природы» (1-4 класс); пособий «Я – исследователь, я – изобретатель» для 5-7 классов. Область научных интересов — детская учебная вопросительность, развитие познавательных интересов.
Где: в онлайн-формате, в Zoom.
Когда: 22 апреля с 14.00 до 16.00 по московскому времени.
Условия участия: зайти в сообщество Q-cafe и сформулировать вопросы докладчику под соответствующим постом.

 

 

 

А вот пример как используют вопросы о науке в Малайзии.

 

Related Posts

Тьюторство в начальной школе, Тьюторство в открытом образовании, Цифровая среда. Вопрошание
Тьютор: личный проводник вашего ребёнка в мире знаний

На Dzen.ru вышел мой очередной материал в рамках родительского университета МГПУ. Прошу комментировать! Представьте, что ваш ребёнок — путешественник в

Координатор страницы Цифровая среда. Интерактивное вопрошание

Карастелев Вадим Евгеньевич

Карастелев Вадим Евгеньевич

Кандидат политических наук, доцент Дирекции образовательных программ ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», со-координатор сетевого сообщества "Лаборатория интерактивного вопрошания"
Профессиональный интерес: развитие практик интерактивного вопрошания

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости