5-7 июля прошел интенсив Заботы о себе без гаджетов на территории базы отдыха “Нартаван” недалеко от Чебоксар. Организаторами выступили тьюторы Чувашского, Удмуртского РО и Молодёжки МТА Марина Поликарпова, Инесса Никитина, Дарья Макарова. Природа, деревянный дом, озеро и белый песок ждали уставших от города участников интенсива. Всего заехало на эти три дня 27 человек, из них
ПодробнееЗавершился первый год одного из стратегических проектов МТА «Выращивание содружества сообществ, практикующих вопрошание», который координирует доцент дирекции образовательных программ МГПУ, со-координатор Лаборатории интерактивного вопрошания Вадим Карастелев. Завершение годовой работы совпало с интенсивом «Забота о себе без гаджетов», которую проводили с 5 по 7 июля 2024 г. коллеги из Молодежки МТА и тьюторской продленки «На стороне
ПодробнееУважаемые коллеги, дорогие друзья и единомышленники! Вот и завершил свою работу ежегодный Открытый летний университет наставничества и тьюторства -2024 (ОЛУНТ-2024) “Наставничество и тьюторство: семья, родительство, детство и образование”, который приглашал вас на мероприятия/события/активности с 20 мая по 30 июня 2024 года! Благодарим сердечно каждого соорганизатора, партнера и участника нашей с вами совместной работы, совместной научно-практической
ПодробнееМы рады поделиться, что в рамках Открытого летнего университета наставничества и тьюторства (ОЛУНТа – 2024) прошла Педагогическая “Ель конференция”. На этом мероприятии были подведены итоги года, а также объявлены результаты Конкурса эффективных образовательных практик. Важным событием конференции стало участие Натальи Евгеньевны Хомченко, руководителя регионального отделения МТА Новосибирской области, в качестве члена жюри. Ее профессиональный взгляд
ПодробнееПрошло уже десять дней после проведения нашей площадки ОЛУНТ-2024, но не исчезает впечатление соборности: когда на нашей площадке гибридного формата «Тьюторская компетенция педагогов и родителей» собрались не только коллеги-тьюторы, члены нашего Приморского отделения – Дальневосточного центра развития тьюторских практик, но и все, кому интересна проблема освоения тьюторской компетенции во взаимодействии с собственными детьми, со школьниками.
ПодробнееОткрытый летний университет наставничества и тьюторства-2024 ОЛУНТ- 24: День региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга. “Открытая экспертная лаборатория практик индивидуализации, наставничества и тьюторства”. Приглашаются авторы практик, эксперты, начинающие тьюторы, а также педагоги, интересующиеся вопросами индивидуализации образования. Ссылка для участия на Пеликане: https://imc.pelikan.online/?start=24.06.2024&finish=24.06.2024 24.06.2024 – День региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга.
Подробнее29 июня в 11.00 мск онлайн активность №58 Закрытие ОЛУНТа 2024. Подведение итогов Всероссийского конкурса «Слоган про тьюторство». ЕДИНАЯ ССЫЛКА НА ВХОД активностей: https://telemost.yandex.ru/j/63297852207612 Ждем вас, ваших друзей и знакомых!
ПодробнееТьюторский университет для родителей ( ТУР) в Томске. 15 июня тьюторы школы Эврика-развитие и члены томского регионального отделения МТА в рамках Летнего университета наставничества и тьюторства провели ТУР для родителей города и региона. В этом университете нет лекций и зачетов! Мы предпочитаем совместное обсуждение насущных проблем, играем, проводим взаимодействие в деятельностей формах. Организаторами события в
ПодробнееВ рамках Летнего университета Наставничества и Тьюторства 20 июня состоялась экспертная лаборатория по защите практик индивидуализации и тьюторства. Это была совместная инициатива Свердловского и Новосибирского Региональных отделений МТА. Особенность лаборатории проявилась в том, что одновременно с представлением практик на защиту была организована стажёрская площадка для будущих региональных экспертов. Ещё одна уникальность проектирования Урало-Сибирской лаборатории в
Подробнее20 июня в рамках Летнего университета Наставничества и Тьюторства прошло очень живое и содержательное событие – экспертная лаборатория по защите практик индивидуализации и тьюторства. На экспертизу были представлены практики, в т.ч. от студентов 2 курса магистратуры тьюторства Московского городского педагогического университета: -“Тьюторское сопровождение на этапе формирования запроса тьюторанта (с применением техники метафоры и интерактивного вопрошания)”
Подробнее