Взгляд на мастерскую глазами участника Е. Журавлевой. В рамках ЛУНТа (Летнего университета наставничества и тьюторства) 5 июня 2024 года состоялась очная встреча Пермского регионального отделения МТА с интригующим названием «Игровые инструменты во взаимодействии с родителями и партнерами». Свои двери вновь открыла школа «Мастерград», где нас тепло приняли Яковлева Ирина Викторовна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе)
ПодробнееВ недавней поездке в Томск коллеги из Новосибирска приняли участие в уникальном образовательном проекте, организованном первым музеем славянской мифологии. Проект под названием “Школа педагогов в стенах Музея” стал местом встречи для педагогов, студентов и родителей, желающих расширить свои знания и навыки в области воспитания и образования детей. Проект, который начался в 2007 году с Фондом
ПодробнееВ программе Летнего университета наставничества и тьюторства 2024 В партнёрстве с Издательством «Просвещение» ПРИГЛАШАЕМ! 10 июня, 14:00-15:30 Мастер-класс «Основы тьюторства для педагогов и родителей. По материалам книги С. Ветров, Н. Хомченко “Тьюторство — педагогика 21 века”» С. Ветров, федеральный эксперт по тьюторству, руководитель Марийской группы Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) Н. Хомченко, сертифицированный тьютор, руководитель Новосибирского
Подробнее29 мая Томское региональное отделение Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА) и Тьюторский клуб школы «Эврика-развитие» провели событие для педагогов «Тьюторский ПиР-24. Практики и развитие». В нем приняли участие 43 педагога школы, 3 школьных и 3 внешних эксперта. Собрались почти все тьюторы школы “Эврика-развитие”. Мы слушали сообщения коллег: их проектные находки, анализ практики, предложения новых идей тьюторской
Подробнее5 июня состоялась мастерская Пермского РО МТА “Игровые инструменты во взаимодействии с родителями и партнерами” в рамках Открытого Летнего Университета наставничества и тьюторства. Зарегистрировались на встречу 38 человек, реально приняли участие 25 – представители образовательных организаций Перми, Березовского района, Чернушки, Оханска, Чайковского. Значительная часть участников – магистранты 1 курса тьюторской магистратуры ПГНИУ. Принимающей стороной стала
ПодробнееДорогие друзья, спешим напомнить! Стартовал новый сезон Открытого летнего университета наставничества и тьюторства-2024 (ОЛУНТ-2024) «Наставничество и тьюторство: семья, родительство детство и образование». Иркутское региональное отделение традиционно является активным соорганизатором ОЛУНТа. В этом году мы работаем в составе экспертной лаборатории с Ленинградским отделением и отделением МТА города Санкт-Петербурга. Работа лаборатории состоится 24 июня 2024г. в 11.00
ПодробнееОЛУНТ-2024 – в действии!!! Уже сегодня, в 13.00 мск всех тех, кто интересуется тем, как организовать профессионально-образовательную подготовку тьюторов, педагогов и управленцев с тьюторской компетентностью, как интересно и продуктивно проектировать и реализовывать индивидуализированные программы ДПО – приходите: познакомимся с опытом Пермского РО, пообсуждаем, продвинем друг друга в теоретическом осмыслении и в практиках реализации тьюторских по
ПодробнееУважаемые коллеги! Площадка Дальневосточного центра развития тьюторских практик (ДВЦРТП) начинает свою работу 19 июня 2024 года, в 18 часов по Приморскому времени, в 11 часов утра по московскому времени. Приглашаем принять участие в гибридном формате круглого стола. Тема: Тьюторская компетенция педагогов и родителей. Формат: гибридный Место: Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Приморского края «Твой
ПодробнееЗавершила работу группа «Супервизия для тьютора» Удмуртского регионального отделения МТА. Старт был дан 30 января 2024 года. Инициатором запуска этой деятельности в региональном отделении стали Киршина Лариса Николаевна – антропопрактик (социальный психолог, ведущая психологических тренингов, конфликтолог, психодраматерапевт, медиатор, тьютор, супервизор) и Деветьярова Ирина Николаевна (зам директора МБОУ ДО «ЦДТ», г. Ижевск). В группе работали 8-9
Подробнее29 мая 2024 года в МБОУ СОШ №1 им. Адмирала Холостякова состоялся ресурсный интенсив «Рефлексивный завуч» для заместителей директоров по научно-методической работе образовательных организаций. В ходе проведения интенсива были рассмотрены ключевые направления работы завуча по научно-методической работе, составлен компетентностный профиль современного завуча. Присутствующие рассмотрели сущностные характеристики антропологического и компетентностного подходов,обозначили различные типологии компетентностей и подробно
Подробнее