София ОХОТИНА, преподаватель Международной лингвистической школы Владивостокского университета экономики и сервиса, сертифицированный тьютор МТА Картирование в тьюторской практике, все-таки, несравнимо ни с каким другим методом. Я на собственном опыте убедилась в его ресурсности и теперь активно применяю как в тьюториалах, так и на уроках. Особенно эффективно работает этот метод в международных классах. Вот
ПодробнееС 10 по 14 сентября 2021 г. в г. Воронеже представительный состав образовательных организаций провел IX Международную конференцию «Деятельностная педагогика и педагогическое образование». Среди основных докладчиков была доктор педагогических наук, заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева, которая сделала доклад по теме: «Self skills как предметность современного педагогического образования».
ПодробнееВ Центре цифрового образования детей «ИТ-куб. Ульяновск» прошёл “Урок Цифры”, главным гостем которого стал Министр цифрового развития, связи и коммуникаций Максут Шадаев, а модератором выступил депутат Государственной Думы ФС РФ Владимир Кононов . В региональном Уроке приняли участие более 27 школ области, учащиеся смогли в формате вопрос-ответ поговорить с министром и задать интересующие их вопросы на
ПодробнееВ первой декаде сентября в Подмосковье прошел ежегодный Фестиваль «Практики развития». Своими тьюторскими впечатлениями о работе на фестивале сегодня делятся Галина Спекторова и Юлия Чернис. “Тьютор для взрослых. Более привычно тьютор, как антропопрактик, представитель помогающей профессии звучит в связи с частными школами, сопровождением детей на семейном образовании, детей с ОВЗ. Работа тьютора со взрослыми – направление, развитие
Подробнее14 сентября 2021 года “IT-куб”, расположенный на базе гимназии №34″ (ул. Севастопольская, 14) открыл свои двери для юных программистов и разработчиков. Во втором центре обучение будет проходить по направлениям: программирование роботов, алгоритмика и логика, системное администрирование, программирование на Java, программирование на Python, мобильная разработка. К тому же, обучение включает в себя образовательные программы от партнеров
ПодробнееСегодня, 14 сентября, состоялась первая встреча оргкомитета предстоящего в 2022 году Всероссийского конкурса “Тьютор года”. Основное сообщение делал Виктор Раульевич Имакаев. Он обозначил еще раз особенности конкурса. И поставил ряд актуальных вопросов для обсуждения. В частности: в какое время проводить конкурс: до весенних каникул или после, так как каникулярное
Подробнее1 сентября 2021 года по сложившейся традиции в МБОУ «Гимназия № 164» г. Зеленогорска состоялся запуск старшей школы. В этом учебном году десятиклассники обсуждали необходимые и достаточные образовательные результаты выпускника старшей школы для достижения профессионально-образовательной цели. В процессе работы особое внимание обратили на метапредметные результаты, которые позволяют старшекласснику самостоятельно принимать осознанные и ответственные решения по
ПодробнееНа Летнем университете тьюторства в Удмуртии Виктором Раульевичем Имакаевым был представлен предварительный замысел предстоящего Всероссийского конкурса “Тьютор года-2022”. Конкурс состоится в Пермском крае в последней декаде марта 2022 года на основе модели Тьюторского сейшна, организатором которого выступает сетевой институт ПрЭСТО совместно с МТА. Первой особенностью сейшна будет то, что его участниками смогут быть и школьники, и
ПодробнееТьюторская практика “Академия технического творчества” летом 2021 года успешно вернулась в очный формат. При поддержке Министерства образования Омской области, Министерства по делам молодежи, физической культуры и спорта Омской области, Омской областной станции юных техников, профильная образовательная смена состоялась с 18 по 27 августа и собрала 97 участников. В этом году в реализацию Академии технического творчества
ПодробнееКонкурс для специалистов методических служб, отвечающих на местах за организацию образовательных и воспитательных процессов, проводится второй год, и ему придается особое значение в системе образования Краснодарского края. Основная задача конкурса — формирование единого методического пространства Кубани, способствующего профессиональному росту методистов, а также приобретение коллективных навыков работы, поиск инновационных изменений в содержании и формах деятельности методической
Подробнее