Самообразовательная компетенция в формировании тьюторской позиции учителя
Зарубина Екатерина, студентка магистратуры “Тьюторское сопровождение индивидуальной траектории обучающегося” Школы педагогики ДВФУ. Современное образование требует от учителей не только предметных знаний, но и высокой самообразовательной компетенции. Сегодняшние тенденции требуют от педагога не только обучать, но и постоянно совершенствовать свои знания, адаптироваться к изменениям, помогать ученикам развиваться в сложных условиях образовательного процесса. Самообразовательная компетенция становится важной
Подробнее