У нас на этой неделе начался лагерь для ребят продленки “Тьюторское пространство. Чебоксары” Лагерь самоорганизационный. Что это значит? Что все активности и наполнение лагеря предлагают сами дети. Дальше организовывается голосование – и в путь ?? Творить и воплощать все свои самые-самые идеи! Ребята сами: • продумали меню • закупили продукты • и распределились по проектам:
ПодробнееМы провели за Волгой интенсив для родителей нашего пространства ? Среда на этом интенсиве была максимально тьюторская: открытая, вариативная и избыточная. Именно такая среда позволяет человеку проявиться и больше понять себя. В красивом месте, с чудесными профессиональными с разных уголков России – мы много наблюдали за собой и за миром вокруг? К нам прилетели:
ПодробнееЧто успели сделать за это время? Куда и в чём продвинулись? В чём особенность деятельности нашего регионального отделения? Начинали с одного проекта, который объединил будущих членов нашего регионального отделения. Опыт совместной работы по тьюторскому сопровождению проектной деятельности обучающихся школ Свердловской области стал отправной точкой для принятия решения об открытии в нашей области регионального отделения МТА.
ПодробнееКоманда тьюторов РО Свердловской области МТА (РО СО МТА) в рамках ОЛУНТ-2024, 20 июня 2024 года представила к публичной защите практику тьюторского сопровождения магистрантов, обучающихся по программе «Тьюторство в образовательной и социальной сферах» Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ). Практику представляла от группы РО МТА Пушкарева Ирина Юрьевна, федеральным экспертом выступила Лариса Александровна Косолапова, доктор педагогических
ПодробнееПрошло уже десять дней после проведения нашей площадки ОЛУНТ-2024, но не исчезает впечатление соборности: когда на нашей площадке гибридного формата «Тьюторская компетенция педагогов и родителей» собрались не только коллеги-тьюторы, члены нашего Приморского отделения – Дальневосточного центра развития тьюторских практик, но и все, кому интересна проблема освоения тьюторской компетенции во взаимодействии с собственными детьми, со школьниками.
Подробнее26 июня 2024 года в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского» состоялась ШКОЛА ТЬЮТОРА VI «Тьютор в профориентационной работе образовательной организации: исследование моделей тьюторского сопровождения на разных стадиях профессионализации» В работе Школы приняли участие команды образовательных организаций федеральной инновационной площадки «Структурно-функциональная модель тьюторского сопровождения будущих и молодых педагогов в системе непрерывного профессионального образования», собравшиеся для проектирования тьюторского
ПодробнееВ Региональном образовательном центре одаренных детей “ТАУ” появилась новая тьюторская программа – лагерная смена, ориентированная на создание среды для профессиональных проб младших подростков в сфере искусства. Руководитель программы – Макарова Дарья Александровна. Всего участвовало в смене 20 подростков, 4 педагога, 5 тьюторов и 1 тьютор-стажер. Программа состоит из четырех этапов. Этап 1. ЗНАКОМСТВО В первые
ПодробнееОткрытый летний университет наставничества и тьюторства-2024 ОЛУНТ- 24: День региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга. “Открытая экспертная лаборатория практик индивидуализации, наставничества и тьюторства”. Приглашаются авторы практик, эксперты, начинающие тьюторы, а также педагоги, интересующиеся вопросами индивидуализации образования. Ссылка для участия на Пеликане: https://imc.pelikan.online/?start=24.06.2024&finish=24.06.2024 24.06.2024 – День региональных отделений МТА Иркутской, Ленинградской областей и Санкт-Петербурга.
ПодробнееТьюторский университет для родителей ( ТУР) в Томске. 15 июня тьюторы школы Эврика-развитие и члены томского регионального отделения МТА в рамках Летнего университета наставничества и тьюторства провели ТУР для родителей города и региона. В этом университете нет лекций и зачетов! Мы предпочитаем совместное обсуждение насущных проблем, играем, проводим взаимодействие в деятельностей формах. Организаторами события в
Подробнее