Монтессори-педагогика
 /  Монтессори-педагогика

XXVI сессия Всероссийского образовательного проекта “Соседство” для учащихся 3-4 классов инновационных школ, а также подростков 5-9 классов, педагогов, желающих пройти стажировку по тьюторской и событийной технологиям, состоялась!

 / 05.11.2021 / Монтессори-педагогика

  С 30 октября по 3 ноября 2021 года участники из 5 городов России (Томск, Новосибирск, Владивосток, Москва, Красноярск) собрались в городе Новосибирске в образовательном порте для детей и взрослых «Научилус». Тема данной сессии оказалась особенно актуальной: «Город для людей» – исследуем, пробуем, делаем ! Вместе с профессионалами города Новосибирска – историками, архитекторам, мостостроителями, математиками

Подробнее

Томский “День тьютора”

 / 09.10.2021 / Монтессори-педагогика

9 октября 2021года в Томске состоялся городской «День тьютора». Данное событие проводилось  томским региональным отделением Межрегиональной тьюторской ассоциации и Институтом образования Томского государственного университета для  дошкольной, начальной, подростковой, Вузовской ступеней региональным центром МТА для родителей, студентов и работников сферы образования. Участники мероприятия имели возможность: *познакомиться с  ведущими тьюторами Томска; * узнать инструменты и методы работы современных

Подробнее

23 августа на площадке школы «Наши Пенаты» в г. Москва состоялся семинар «Особенности тьюторского сопровождения «переходов» (из детского сада в школу, между ступенями».

 / 28.08.2021 / Монтессори-педагогика

Педагоги разных образовательных монтессори-площадок города в режиме мозгового штурма обсуждали проблемы, возникающие в этот непростой период жизни ребенка и искали решения. Задача тьютора в этот период – сделать «переход» экологичным для всех участников образовательного процесса.Ребенку всегда нужен адаптационный период к любой перемене. Нередко,  основная ошибка нас взрослых  в том, что мы накладываем на ребенка излишнюю

Подробнее

Образовательный проект «Музей моего класса»

 / 05.06.2021 / Монтессори-педагогика

  В последней четверти 2021 года  в   МАОУ Школе «Эврика-развитие»  состоялся общешкольный тьюторский проект «Музей моего класса». Тьюторы начальных классов спроектировали его вместе, и результаты проекта оказались удивительными! Теперь немного поподробнее о том. Как это было. Ученики  начальной школы любят собирать коллекции. По наблюдениям этологов, коллекционирование — важный этап формирования мышления. Но в урочном пространстве

Подробнее

О фестивале Монтессори-Весна 2021

 / 05.06.2021 / Монтессори-педагогика

17-18 апреля вот уже седьмой раз состоялся ежегодный фестиваль «Монтессори Весна 2021». Органиизаторы события  – Межрегиональная Монтессори ассоциация и Международный институт Монтессори-педагогики. На фестивале наиболее интересными и актуальными были лекции ведущих российских и зарубежных специалистов ( А. Цукера, Н. Смирновой, О. Шиян, М. Миркес) и мастер-классы коллег, которые делились своим опытом и своими открытиями; круглые столы с

Подробнее

Сопровождение первой исследовательской пробы первоклассника (на примере проекта «Опыты с проращиванием фасоли»)

 / 27.03.2021 / Монтессори-педагогика

В рамках урока окружающего мира для учеников 1 класса монтессори  мы проводим ежегодный проект «Рождение растения». Именно в этом возрасте у ребят проявляется стойкий интерес к изучению окружающего мира, у него появляется много вопросов о живой и неживой природе. По нашим наблюдениям, проект направлен на накопление детьми поведенческих, коммуникативных, организационных и других навыков. Ребята учатся

Подробнее

Использование организованной рефлексии в начальных классах Монтессори МАОУ Школы «Эврика-развитие» г. Томска.

 / 06.01.2021 / Монтессори-педагогика

В возрасте 6-9 лет у ребенка  формируется способность к рефлексии собственной деятельности. Тьюторы классов Монтессори школы «Эврика-развитие» на рефлексивных кругах , а  также на внеурочной деятельности «Мастерская письма» организуют разнообразные форматы для устной и письменной, коллективной и индивидуальной рефлексивной деятельности тьюторантов. Какие сферы существования рефлексивных процессов важно охватить в данном возрасте? Обратимся к ним. Экспрессия

Подробнее

Тьюторская мастерская: «Сопровождение встречи ребенка с собой через текстопорождение»

 / 04.11.2020 / Монтессори-педагогика

27-28 октября 2020 г. состоялась ежегодная  Международная научно-практическая   конференция. Фокусом  обсуждения этого года  стала тема «Тюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы с самостью – развитие личности, становление субъектгости, формирование self-skills”. В рамках данного события, впервые проводившегося в дистанционном формате,  Тьюторы школы «Эврика –развитие» г. Томска:  Крапивец Елена Анатольевна ( классы Монтессори) и

Подробнее

Практика тьюторского сопровождения проектной деятельности подростков при взаимодействии школа-ВУЗ

 / 04.10.2020 / Монтессори-педагогика

В 2020 году прошла сертификацию МТА  практика тьюторского сопровождения проектной деятельности подростков при взаимодействии школа-ВУЗ»,  реализуемая педагогами классов монтессори томской школы «Эврика-развитие» Евстигнеевой Ириной Анатольевной, Крапивец Еленой Анатольевной, Бориной Владой Леонидовной, Шаляпиной Ольгой Олеговной. Школа «Эврика-развитие» с самого начала мыслит себя площадкой «открытого типа», ориентированной на индивидуальную активность ребенка, на становление его способности к самообразованию

Подробнее

Томский Директорий “Конструктор сложной образовательной практики”

 / 10.08.2020 / Монтессори-педагогика

1 -4 июля 2020 г.г. педагоги и управленцы монтессори-площадок Томска (МДОУ№4 «Монтессори», МАОУ Школа «Эврика-развитие») приняли участие в «Томском Директории»,  впервые в онлайн-формате. Тема директория оказалась невероятно актульной:  «КОНСТРУКТОР СЛОЖНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ» (ответ на вызов VUCA-мира). Сочетание локальных практических инструментов и принципиальных проектов – а как вообще возможно? Как управлять сложной практикой, какими должны стать

Подробнее

Координатор страницы Монтессори-педагогики

Крапивец Елена Анатольевна

Крапивец Елена Анатольевна

krapivetz.ru@yandex.ru

Образование:

  • Томский Государственный Университет, филологический факультет, 1996 год.

Место работы:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Эврика-развитие», г. Томск, тьютор начальных классов монтессори.

Профессиональные интересы:

  • Интеграция современных образовательных технологий в практическую деятельность тьютора
  • Разработка и методическое описание автодидактических материалов для самостоятельной работы
  • Технология тьюторского сопровождения в условиях средовой педагогики
  • Организация рефлексивной деятельности младших школьников в образовательном событии
  • Образовательный туризм.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости