Монтессори-педагогика
 /  Монтессори-педагогика

18-19 марта 2022 г. прошел Томский директорий. «Феноменология смыслов» – такой была тема данного события для лидеров и педагогов инновационных практик разных образовательных площадок России во главе с Марией Миркес.

Педагогам томской школы «Эврика-развитие» посчастливилось быть активными участниками данного события. Делимся впечатлениями. Мы занимаемся сложными практиками. Это значит, что для того, чтобы  педагоги/дети/ родители понимали, что происходит, вовлекались, ценили и, в случае частных практик – платили, важно управлять вниманием всех важных персон. Как мы это делаем? Какие знаки создаем? Разбирались, какие знаки мы создаем, в

Подробнее

Образовательные экскурсии для студентов 1 курса Томского Государственного Педагогического Университета были проведены 4 марта 2022 г. в школе «Эврика-развитие».

У студентов была возможность выбрать для более глубокого погружения одну из педагогических систем (развивающее обучение, пространство для свободной работы М. Монтессори, Вальдорфская педагогика и Свободная  педагогика  Л.Н. Толстого), которые уже более 30 лет активно сотрудничают и развиваются в пространстве инновационной школы. Радостно, что руководителем данной практики является бывший директор школы «Эврика-развитие» Людмила Михайловна Долгова. Отдельным 

Подробнее

Как померить учебную самостоятельность ребенка? На этот вопрос тьюторы начальных монтессори- классов школы «Эврика-развитие» г. Томска искали ответ вместе с учениками.

Идея такого проекта по измерению самостоятельности родилась во время очередного дистанта, который случился во 2 четверти 2021 г.. Чтобы сохранить самостоятельное движение по  учебной траектории на эти две недели, тьюторы предложили  детям   исследование  своей самостоятельности. Вот как это было. На онлайн-тьюториале мы показывали видеоролики трехлетних детей, которым не составляет труда на открытом огне приготовить обед,

Подробнее

XXVI сессия Всероссийского образовательного проекта “Соседство” для учащихся 3-4 классов инновационных школ, а также подростков 5-9 классов, педагогов, желающих пройти стажировку по тьюторской и событийной технологиям, состоялась!

  С 30 октября по 3 ноября 2021 года участники из 5 городов России (Томск, Новосибирск, Владивосток, Москва, Красноярск) собрались в городе Новосибирске в образовательном порте для детей и взрослых «Научилус». Тема данной сессии оказалась особенно актуальной: «Город для людей» – исследуем, пробуем, делаем ! Вместе с профессионалами города Новосибирска – историками, архитекторам, мостостроителями, математиками

Подробнее

Томский “День тьютора”

9 октября 2021года в Томске состоялся городской «День тьютора». Данное событие проводилось  томским региональным отделением Межрегиональной тьюторской ассоциации и Институтом образования Томского государственного университета для  дошкольной, начальной, подростковой, Вузовской ступеней региональным центром МТА для родителей, студентов и работников сферы образования. Участники мероприятия имели возможность: *познакомиться с  ведущими тьюторами Томска; * узнать инструменты и методы работы современных

Подробнее

23 августа на площадке школы «Наши Пенаты» в г. Москва состоялся семинар «Особенности тьюторского сопровождения «переходов» (из детского сада в школу, между ступенями».

Педагоги разных образовательных монтессори-площадок города в режиме мозгового штурма обсуждали проблемы, возникающие в этот непростой период жизни ребенка и искали решения. Задача тьютора в этот период – сделать «переход» экологичным для всех участников образовательного процесса.Ребенку всегда нужен адаптационный период к любой перемене. Нередко,  основная ошибка нас взрослых  в том, что мы накладываем на ребенка излишнюю

Подробнее

Образовательный проект «Музей моего класса»

  В последней четверти 2021 года  в   МАОУ Школе «Эврика-развитие»  состоялся общешкольный тьюторский проект «Музей моего класса». Тьюторы начальных классов спроектировали его вместе, и результаты проекта оказались удивительными! Теперь немного поподробнее о том. Как это было. Ученики  начальной школы любят собирать коллекции. По наблюдениям этологов, коллекционирование — важный этап формирования мышления. Но в урочном пространстве

Подробнее

О фестивале Монтессори-Весна 2021

17-18 апреля вот уже седьмой раз состоялся ежегодный фестиваль «Монтессори Весна 2021». Органиизаторы события  – Межрегиональная Монтессори ассоциация и Международный институт Монтессори-педагогики. На фестивале наиболее интересными и актуальными были лекции ведущих российских и зарубежных специалистов ( А. Цукера, Н. Смирновой, О. Шиян, М. Миркес) и мастер-классы коллег, которые делились своим опытом и своими открытиями; круглые столы с

Подробнее

Сопровождение первой исследовательской пробы первоклассника (на примере проекта «Опыты с проращиванием фасоли»)

В рамках урока окружающего мира для учеников 1 класса монтессори  мы проводим ежегодный проект «Рождение растения». Именно в этом возрасте у ребят проявляется стойкий интерес к изучению окружающего мира, у него появляется много вопросов о живой и неживой природе. По нашим наблюдениям, проект направлен на накопление детьми поведенческих, коммуникативных, организационных и других навыков. Ребята учатся

Подробнее

Использование организованной рефлексии в начальных классах Монтессори МАОУ Школы «Эврика-развитие» г. Томска.

В возрасте 6-9 лет у ребенка  формируется способность к рефлексии собственной деятельности. Тьюторы классов Монтессори школы «Эврика-развитие» на рефлексивных кругах , а  также на внеурочной деятельности «Мастерская письма» организуют разнообразные форматы для устной и письменной, коллективной и индивидуальной рефлексивной деятельности тьюторантов. Какие сферы существования рефлексивных процессов важно охватить в данном возрасте? Обратимся к ним. Экспрессия

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости