23 и 25 декабря, в канун празднования Нового года, в начальной школе ООШ № 12 города Чайковского произошло образовательное событие «Мир – в книге». Готовилось оно долго и тщательно. С момента появления идеи до самого события прошло более 2-х месяцев. Следуя принципам образовательной событийности, в ходе совместных семинаров, учителя начальной школы искали те варианты, которые
ПодробнееНаши тьюторанты-восьмиклассники продолжают знакомиться с миром профессий. На этот раз ребята расширили свои представления о профессиях на «Большом процессе». Для обозначения темы «Большого процесса» восьмиклассники посмотрели видеоролик о профессиях и ответили на вопросы: от чего зависит выбор профессии? В чём заключается важность правильного выбора профессии? Что означает фраза «при выборе профессии прежде всего надо разобраться
ПодробнееИспользование тьюторами в работе со старшеклассниками одного из вариантов картирования – интеллект-карт – вызывает интерес и даёт результаты. Заметим, что интеллект-карта – это способ фиксации мыслей. Они также могут называться ментальными, ассоциативными или картами мыслей. Интеллект – карта составляется по принципу: от целого к частному. Ключевая идея порождает несколько основных крупных, каждая из которых развивается
ПодробнееВ селе Вавож (Удмуртия) с августа 2023 года реализуется проект, финансируемый Фондом Президентских грантов. В раках проекта создан Центр профориентации “Перспектива”. Проект создан и реализуется как сетевой: учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества», общеобразовательная организация «средняя школа» села Вавож и Центр занятости Вавожского района через ОД «Содействие» https://vk.com/public216430710. В октябре восьмиклассники в игре “Компас новых
ПодробнееВидеозапись этого выступления нашлась в архивах СПб Академии постдипломного педагогического образования, когда школа №643 докладывала о своей тьюторской модели сопровождения ИОМ школьника. Вопросы от экспертов задавались о том, какие изменения появились в школе в связи с введением ставок тьюторов. Этот разговор может быть интересен в школах, где есть позиция тьюторов, в других регионах.
ПодробнееГородской семинар-практикум «Моделирование тьюторского сопровождения волонтерских проектов старшеклассников» 9 ноября 2023 года в 15:00 на площадке ГБОУ школы № 643 Московского района (ул. Варшавская, д. 63, лит. А; ст. м. «Московская») состоялся семинар-практикум, на котором педагоги школы представили опыт педагогического сопровождения волонтерских проектов и познакомили Программа_итог_09_11_2023_семинар_практикум_2 слушателей с технологиями и ресурсами, позволяющими организовывать волонтерскую деятельность
Подробнеес 11 по 17 октября в Ижевске на базе Кампуса ТАУ прошла тьюторская смена “Я -проект”, в которой приняло участие 40 детей и 10 тьюторов во главе с руководителем тьюторской службы ТАУ Татьяной Михайловной Митрошиной. В рамках смены прошли профессиональные пробы. Что такое профессиональные пробы? Это мероприятия или действия, которые моделируют реальную деятельность в рамках
ПодробнееПродолжается запись на программу повышения квалификации ” Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.” Тьюторское сопровождение способствует выявлению и развитию у детей с ОВЗ образовательных интересов и мотивов. Они включаются в школьную жизнь, адаптируются в социуме, успешно осваивают учебную программу. Потребность в тьюторах с развитием инклюзии будет только расти, поэтому сейчас самое время получить эту перспективную профессию.
ПодробнееО том, как крепнет сообщество, разделяющее ценности тьюторства в Ярославской области, рассказывает на своей странице ВК Ольга Вячеславовна Тихомирова. С её разрешения делаем репост для читателей сайта. “Радуюсь, радуюсь! Наше сообщество людей, разделяющих ценности тьюторства крепнет, налаживаются неформальные связи. На майском Со-Бытии в Красном Холме (смотрим видео) школы так вдохновились друг другом, что договорились чаще
ПодробнееСреди целей реализации Федеральных образовательных программ общего образования, вводящихся во всех школах России, есть формулировка: “Организация деятельности педагогического коллектива по созданию индивидуальных программ и учебных планов для одаренных и успешных обучающихся и(или) для обучающихся социальных групп, нуждающихся в особом внимании и поддержке”. Соответственно, управленческая и педагогическая команда новой, 525 школы Московского района СПб проходит обучение
Подробнее
Томский государственный педагогический университет, преподаватель факультета дошкольного и начального образования Института детства и артпедагогики.
Почётный член МТА, соучредитель МТА. Федеральный эксперт МТА в сфере индивидуализации и тьюторства.
