Еще в начале этого учебного года, когда тьюторанты-восьмиклассники ставили перед собой цели и строили планы, они выдвинули запрос на посещение и проведение клубов по интересам. Так как многие из детей интересуются творческими профессиями, то они предложили творческий Аристос-клуб «Прекрасное своими руками». И вот в преддверии Нового года этот день наступил! Новый год – удивительный и
Подробнее25 декабря Мария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, руководитель по экспертно-методической работе профориентационного проекта “Билет в будущее” провела семинар для классных руководителей Роснефть-классов со всей страны. Участники семинара обсудили возможные направления сотрудничества. Проработали вопрос, как избежать негативного влияния профориентационного отбора, создавая открытую образовательную среду, где включенность наставников сочетается с принципами запуска образовательных событий и ученического
ПодробнееКоманда “Билета в будущее” беспрерывно живет своим проектом. В предновогоднюю неделю какие-то простые внешние действия, например, рассылка поздравлений 🎉, служат лишь фоном для тяжелой внутренней работы. Мы задаемся самыми сложными вопросами уровня “Кто ты? 🤔 Откуда ты? 🌍 Куда ты идешь? 🚀”. А к чему можно прийти, если размышлять, будучи честным с собой, советуясь с
ПодробнееМария Юрьевна Чередилина, кандидат педагогических наук, руководитель по экспертно-методической работе профориентационного проекта “Билет в будущее” получила из рук руководителя благодарственное письмо за вклад в развитие системы профориентации в России за подписью заместителя министра просвещения Ирины Владимировны Шварцман. Принесла на рабочее место. Пусть служит “якорем” на продуктивную работу. Уважаемые друзья, с Марией Юрьевной можно общаться на
ПодробнееНаучный руководитель Марии Юрьевны Чередилиной всегда отмечала ценность “длинной воли” в больших проектах. Длинная воля – это способность из дня в день, из недели в неделю, из года в год сохранять мотивацию и методично работать над проставленными задачами, в том числе, конечно, над не самой интересной их частью (а такая тоже всегда есть – кому-то
ПодробнееСборник «Образовательные практики сопровождения проектов обучающихся» вышел в свет! Т. М. Трясцина – редактор сборника, руководитель Республиканской инновационной площадки «Исследователь нового века», федеральный эксперт в сфере индивидуализации образования и тьюторства МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация». В сборник вошли материалы участников VII Межрегиональной научно-практической (методической) конференции «Проектная и исследовательская деятельность: влияние современных технологий на
ПодробнееБадак Алёна ДВФУ, Владивосток «В XXI веке, когда мир стремительно меняется, а информация становится доступной в считанные секунды, традиционная система образования сталкивается с вызовами, которые требуют новых подходов и решений. Именно в этом контексте тьюторство становится передовой практикой, предлагая иной взгляд на взаимодействие между учеником и взрослым. Это не просто новая педагогика — это способ
ПодробнееВо время лекции Сергея Владимировича я получила ценное понимание того, что собой представляет тьюторство. Это не просто система поддержки учеников, а целый подход к образованию, основанный на индивидуализации, уважении и сотрудничестве. Я осознала, что тьюторство — это возможность создать для каждого студента уникальный образовательный путь, который учитывает его интересы, способности и потребности. Это меня поразило
ПодробнееСтуденты первого курса тьюторской магистратуры Школы педагогики Дальневосточного федерального университета осваивают инструменты тьюторского сопровождения обучающихся психолого-педагогических классов Приморского края, а студенты второго курса программы “Управление образованием” после прохождения факультатива “Тьюторское сопровождение в образовании” проводят исследования по созданию условий для успешного сопровождения становления будущего педагога на уровне образовательной организации и края. Мною 21 декабря был представлен
ПодробнееВ рамках VIII Всероссийской конференции «День тьютора» авторы практики Деветьярова Ирина Николаевна – заместитель директора, методист и Кальнова Валерия Вадимовна – педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДТ» представили практику индивидуализации «Креативное письмо: авторские истории учащихся 10-13 лет на английском языке как индивидуализация образовательного процесса». Содержание практики индивидуализации отрабатывались на
Подробнее