Надо сказать, у нас не очень много таких студентов, а именно – единицы. Есть, конечно, Пермь, у которой два часа разницы с Москвой, есть Казахстан с тремя часами, и есть я – из Иркутска с пятью часами. Это на первом курсе. На втором только одна студентка с моего часового пояса – из Якутска. То есть
ПодробнееДрузья, 10 февраля выступаю на выставке “Навигатор поступления” с темой “Профессии будущего”. Регистрация на сайте https://propostuplenie.ru/navigator/moskva Уважаемые друзья, со мной можно общаться на разных площадках. Выбирайте те, которые удобны для вас: Канал в Telegram: https://t.me/cheredilina_communication Блог в Facebook: https://www.facebook.com/maria.cheredilina Блог во ВКонтакте: https://vk.com/maria.cheredilina Блог в Linkedin: https://www.linkedin.com/in/maria-cheredilina/
ПодробнееРовно в День Российской науки 8 февраля мы организовали стратегическую сессию по развитию курса “Россия – мои горизонты”. Участники обсуждения – команды Фонда Гуманитарных Проектов, Центра тестирования и развития ” Гуманитарные технологии”, АНО “Центр непрерывного развития личности и реализация человеческого капитала”, а также представители ФИРО РАНХиГС, РГПУ им. А. И. Герцена и МГПУ. Уважаемые
ПодробнееПродолжаются фокус-группы со школами, которые активно реализуют единую модель профориентации. Над исследованием работают совместно Фонд Гуманитарных Проектов и Департамент социологии Факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета при Правительстве РФ. На фотографии – коллектив участников онлайн фокус-группы от школы 7 г. Дубна Московской области. Собираем пожелания и идеи! Уважаемые друзья, со мной можно
ПодробнееКоманда образовательного центра «Астрея» активно изучает направление тьюторства и внедряет его в образовательный процесс своей школы с дошкольного до старшего возраста учеников – это помогает взращивать эффективность обучения и самостоятельность на всех этапах взросления. Нам стало интересно, как деятельность тьютора выстраивается в сельской школе. Для этого случилось знакомство с заместителем директора по учебной части МБОУ «Степно-Баджейская
ПодробнееОлефир Людмила Николаевна получила сертификат ЦНППМ СПб АППО по сопровождению педагогических работников и управленческих кадров в ИАС “Конструктор индивидуальной траектории профессионального роста”
ПодробнееВ конце прошлого года стали известны итоги конкурса Министерства просвещения Российской Федерации. Всего на конкурс было подано 224 заявки, и только 46 организаций-заявителей получили статус федеральной инновационной площадки. Среди них – ЛГУ им. А.С. Пушкина. Университет представил проект «Технологии формирования персонифицированных образовательных маршрутов педагогических работников в региональной системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки в условиях
Подробнее19 педагогов Томска и Томской области, сопровождавшие старшеклассников , участников Молодежной Ассамблеи «Профессии будущего. Скрам- инженеринг» (24.01-26.01. 2024), прошедшей на базе МАОУ Школа «Эврика-развитие» г. Томска стали участниками тьюторской стажировки. В рамках стажировки они познакомились с содержанием такой формы как образовательное событие, наблюдали за тьюторской работой организаторов Ассамблеи, разбирались со сменой ролей и позиций в
ПодробнееПредварительные консультации с участием моих подопечных – опорных школ единой модели профориентации. Семь школ из пяти регионов России, большинство приехали 30 января на тематическое заседание в Общественной палате РФ. Уважаемые друзья, со мной можно общаться на разных площадках. Выбирайте те, которые удобны для вас: Канал в Telegram: https://t.me/cheredilina_communication Блог в Facebook: https://www.facebook.com/maria.cheredilina Блог во ВКонтакте: https://vk.com/maria.cheredilina Блог
Подробнее30 января состоялось заседание Экспертного совета по вопросам профориентации. Тема мероприятия — «Единая модель профориентации: стратегия развития». Запись трансляции Общественной Палаты РФ https://vk.com/video-93005764_456244659 С 11:00 до 15:00 обсудили первые результаты и перспективы развития Единой модели профориентации в России, основанной на принципах взаимодействия и координации деятельности всех ответственных ведомств. Также затронем важные вопросы: региональный компонент единой модели,
Подробнее