Бадак Алёна ДВФУ, Владивосток «В XXI веке, когда мир стремительно меняется, а информация становится доступной в считанные секунды, традиционная система образования сталкивается с вызовами, которые требуют новых подходов и решений. Именно в этом контексте тьюторство становится передовой практикой, предлагая иной взгляд на взаимодействие между учеником и взрослым. Это не просто новая педагогика — это способ
ПодробнееВо время лекции Сергея Владимировича я получила ценное понимание того, что собой представляет тьюторство. Это не просто система поддержки учеников, а целый подход к образованию, основанный на индивидуализации, уважении и сотрудничестве. Я осознала, что тьюторство — это возможность создать для каждого студента уникальный образовательный путь, который учитывает его интересы, способности и потребности. Это меня поразило
ПодробнееСтуденты первого курса тьюторской магистратуры Школы педагогики Дальневосточного федерального университета осваивают инструменты тьюторского сопровождения обучающихся психолого-педагогических классов Приморского края, а студенты второго курса программы “Управление образованием” после прохождения факультатива “Тьюторское сопровождение в образовании” проводят исследования по созданию условий для успешного сопровождения становления будущего педагога на уровне образовательной организации и края. Мною 21 декабря был представлен
ПодробнееВ рамках VIII Всероссийской конференции «День тьютора» авторы практики Деветьярова Ирина Николаевна – заместитель директора, методист и Кальнова Валерия Вадимовна – педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДТ» представили практику индивидуализации «Креативное письмо: авторские истории учащихся 10-13 лет на английском языке как индивидуализация образовательного процесса». Содержание практики индивидуализации отрабатывались на
ПодробнееВ рамках VIII Всероссийской конференции “День тьютора” педагоги Центра детского творчества (МБОУ ДО «ЦДТ» г. Ижевска) Гончарук Татьяна Алексеевна, методист, и Шайхутдинова Яна Игоревна, педагог дополнительного образования, представили на тьюторской гостиной методический материал по теме «Техника «5 почему», как адаптация методики вопрошания для обучения младших школьников в дополнительном образовании естественно-научной направленности, в
ПодробнееРабота тьютора является важной частью учебного процесса не только частного образования. За тьюторством идет не менее важная деталь под названием «тьюторский подход». Тьюторский подход представляет собой определенное взаимодействие с ребенком/подростком, во время которого проявляется его субъектность. Ребенку выделяется время, где взрослый дает возможность ему самостоятельно порассуждать над ответом на волнующий его вопрос. И это касается
ПодробнееГруппа от АНО «Тьютор в инклюзии» для тьюторов, специалистов, работающих в инклюзии, родителей детей с особенностями в развитии и всех неравнодушных. Рассказываем про работу и жизнь в инклюзии, делимся опытом, публикуем полезные ссылки и нормативную документацию. Чат для общения тут: https://t.me/+M-X9v0RdeZVkOTZi
Подробнее18 декабря состоялось открытое заседание кафедры “Тьюторство” в Академии социальных технологий. Прозвучал доклад “Тьюторское сопровождение и взаимодействие с родителями” Тюминой Марины. Содержание доклада отражало практику нескольких тьюторов, которые представили свои обобщения на Московской тьюторской конференции. Большая часть из них – это представители Пермского края. В докладе были использованы современные исследования семьи, тенденции, которые проявляются в
Подробнее16 декабря 2024г. в Иркутской области стартовала Региональная неделя молодого педагога «Кроссфит компетенций». Мероприятия Недели продлятся до 20 декабря на канале «Сферум». Неделя молодого педагога – традиционное событие декабря для практики сопровождения молодых педагогов Братска «Молодежь в фокусе», но впервые оно проходит на региональном уровне в сетевой форме с Центром непрерывного повышения профессионального мастерства (ГАУ
ПодробнееВ городе Ижевске 28 октября 2024 года работала Республиканская научно-практическая конференция педагогов-психологов системы образования «Ребёнок в современном обществе: проблемы, задачи, методы работы». На пленарном заседании с темой «Субъектность ребёнка и взрослого в контексте неопределенности социальных транзиций» выступили Киршина Лариса Николаевна и Деветьярова Ирина Николаевна. Выступающие рассказывали о социальных транзикциях, о
Подробнее