Публикуем информационное письмо о проведении VII Московского открытого профессионального Конкурса «Тьютор года-2026». Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в VII Московском открытом профессиональном Конкурсе «Тьютор года-2026»! В этом году Конкурс пройдет уже в седьмой раз. За это время в нем приняли участие 400+ участников со всей России, а сам Конкурс стал одной из важнейших площадок
ПодробнееЕкатерина Михайловна Гулак, заместитель директора МБОУ “Берёзовская СОШ №2”, руководитель тьюторской группы в школе, рассказывает об участии тьюторантов в муниципальном конкурсе хорового пения. Выход ребят не просто за пределы своего образовательного учреждения, но и выход на большую сцену – новый серьёзный шаг в освоении образовательных возможностей, проверке своих коммуникативных умений, способности справляться со стрессом. 16
Подробнее5 декабря 2025 года на базе ГБОУ ФМЛ № 366 Московского района Санкт-Петербурга состоялся семинар «Реализация системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Московского района Санкт-Петербурга». В работе мероприятия приняли участие более 75 педагогов из школ, дошкольных учреждений и организаций дополнительного образования района. На семинаре были обсуждены ключевые вопросы развития системы наставничества: итоги
Подробнее03.12.2025 в ГБОУ школе № 496 Московского района Санкт-Петербурга состоялся анонсированный на тьюторской конференции мастер-класс «Сопровождение образовательных организаций по реализации профессионального обучения: вариативность моделей» Зайцевой Елены Валериевны. На мастер-классе был представлен алгоритм проектирования и реализации образовательных программ профессионального обучения, получения необходимых документов для их реализации. Были продемонстрированы возможности реализации профессионального обучения в сетевой форме, а
ПодробнееГольнев Константин, магистрант 2 курса тьюторской программы, рассказывает о взаимодействии студентов разных курсов в игровом формате. 5 декабря в ДВФУ магистрантами программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» Школы педагогики была проведена игра «Тридевятое царство». Игру провели студенты второго курса магистратуры – это первый набор программы после её восстановления в ДВФУ в 2024 году силами
ПодробнееОб открытии Центра одаренных детей в Вавожской школе Удмуртской республики рассказывает Ирина Мышкина, тьютор. В этом учебном году в Вавожской средней общеобразовательной школе начинает работу школьный центр выявления, поддержки и сопровождения одарённых детей, который станет самой первой ступенью в концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Участниками центра стали ученики школы с 5 по
ПодробнееТьюторы, которые понимают с полуслова: в России предложили готовить специалистов для детей с ОВЗ из их же сверстников. Уважаемые родители! Для вас, чьи дети с особыми образовательными потребностями находятся на семейном обучении, — у нас важная и обнадёживающая новость. В Казани предлагают создать уникальный кадровый ресурс, который может стать настоящим подспорьем для инклюзивного образования и
ПодробнееТекст, в котором сравниваются психолого-педагогическое сопровождение и тьюторское сопровождение, даёт очень точное и своевременное разведение двух профессиональных полей. Я полностью согласен с ключевым тезисом: эти формы сопровождения работают в разных логиках, отвечают разным типам запросов и по-разному понимают развитие ребёнка. Психолого-педагогическое сопровождение сосредоточено на создании условий, в которых ребёнок может справляться со своими трудностями, адаптироваться,
ПодробнееАвтор: Ижболдин Д.В., студент магистерской программы Школы педагогики ДВФУ «Психолого-педагогическое становление личности в образовании» Сегодня я впервые столкнулся с профессиональным стандартом тьютора, ощутил двойственное состояние. С одной стороны, многое в нём было очевидно «моё»: работа с субъектностью ученика, поддержка индивидуальной траектории, навигация в образовательном пространстве. С другой — я ясно видел, насколько это отличается от
ПодробнееТьюторы МБОУ “Березовская СОШ №2” Любовь Перина и Марина Закирзянова продолжают рассказывать о взаимодействии со школьниками с особыми образовательными потребностями. В последнюю субботу ноября большая группа тьюторантов, детей с ОВЗ, совместно с родителями и наставниками – тьюторами отправились в образовательное путешествие. Как и полагается, перед началом поездки ребята сформулировали вопросы, на которые они хотели бы
Подробнее