Направление деятельности
 /  Направление деятельности

Презентация Иркутского РО МТА на заседании Общественного совета при министерстве образования Иркутской области

 / 17 января, 2017 / Управление

12 декабря 2016 года на базе ГАУ ДПО «Института развития образования Иркутской области» состоялось заседание Общественного совета при министерстве образования Иркутской области. Татьяна Борисовна Князева, руководитель Иркутского регионального отделения межрегиональной тьюторской ассоциации, и Наталья Геннадьевна Воробьева, член Иркутского регионального отделения межрегиональной тьюторской ассоциации, презентовали деятельность Иркутского регионального отделения межрегиональной тьюторской ассоциации. Был освещен вопрос ресурсности

Подробнее

Институт развития образования награжден Золотой медалью международного конкурса качества «Гемма – 2016»

 / 12 января, 2017 / Управление

26 декабря 2016 года Институт развития образования награжден Золотой медалью международного конкурса качества «Гемма – 2016». В конкурсе «ГЕММА» приняли участие более 1000 российских и зарубежных компаний. В результате высшую оценку получили 232 организации из 49 регионов РФ, включая Дальневосточный, Сибирский, Уральский, Приволжский и Южный федеральные округа, а также 382 предприятия из 64 стран мира.

Подробнее

Региональная экспертиза внутришкольной системы оценивания

 / 13 декабря, 2016 / Управление

Продолжается очный этап региональной экспертизы практик индивидуализации и тьюторского сопровождения. 9 декабря эксперты Иркутского регионального отделения Межрегиональной тьюторской ассоциации провели экспертизу практики, реализуемой в школе № 8 города Черемхово. Практика представляет собой систему оценивания предметных и метапредметных компетенций обучающихся начального и основного уровней общего образования. Авторами практики являются заместители директора школы Сульгина Светлана Викторовна и

Подробнее

В Иркутской области стартовала экспертиза практик индивидуализации и тьюторского сопровождения

 / 13 декабря, 2016 / Управление

Региональную экспертизу на статус практики индивидуализации прошла первого декабря 2016 года практика сопровождения работы мастерской классного руководителя, которая реализуется в ГАУ ДПО ИРО, Центре социализации, воспитания и неформального образования (авторы: Шестакова Е.А., Чепрасова Н.Е., Миронова О.Л.) Региональную очную экспертизу проводили федеральные эксперты МТА: Попова Ольга Леонидовна, к. псх. н., директор АНО ДПО ОЦПП и Князева

Подробнее

Тьюторское сопровождение способствует успеху

 / 12 декабря, 2016 / Пенитенциарное образование

Средняя общеобразовательная школа ГУФСИН России по Иркутской области, действующая при Ангарской воспитательной колонии, вошла в число 20 лучших школ России по итогам заочного этапа всероссийского конкурса «Успешная школа», организатором которого является «Учительская газета». В школа реализуется практика тьюторского сопровождения трудных подростков, которая была сертифицирована на федеральном уровне летом 2016 года. Школьная образовательная среда, несмотря на

Подробнее

Долгосрочный проект развития образования в регионе

 / 28 октября, 2016 / Управление

Подписано Соглашение о долгосрочном сотрудничестве между ГАУ ДПО ИРО и Управлением образования администрации Ангарского городского округа по апробации моделей и технологий индивидуализации образования и тьюторского сопровождения в образовании в Ангарском городском округе на период с 2016 по 2018 гг. Работа в округе будет регламентироваться Дорожной картой реализации долгосрочного проекта развития индивидуализации и тьюторства в сфере

Подробнее

Тьюторское сопровождение трудных подростков

 / 14 октября, 2016 / Пенитенциарное образование

Тьюторское сопровождение, как педагогическая деятельность по индивидуализации образования, направлена на выявление и развитие образовательных мотивов учащегося. В то же время трудные подростки, как известно, отличаются достаточно низким уровнем мотивации, что обусловлено, как правило, весьма негативным школьным опытом. Технологии тьюторского сопровождения позволяют сделать образовательный процесс более эффективным и личностно ориентированным. Поэтому решение о тьюторском сопровождении образовательного

Подробнее

Секреты создания автодидактических материалов для самостоятельной работы

 / 10 августа, 2016 / Школьное образование

Важной составляющей тьюторского сопровождения ребенка является образовательная среда, обеспечивающая индивидуализацию. Такая среда должна иметь условия для  самостоятельного выбора и возможность самостоятельного движения в ней.  В данной статье  мы открываем секреты создания материалов для самостоятельной работы.

Подробнее

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости