XXVIII сессия Всероссийского образовательного проекта “Соседство” для учащихся 2-4 классов инновационных школ, подростков 5-9 классов, студентов и педагогов, желающих пройти стажировку по тьюторской и событийной технологиям, состоялась!

 / 13.11.2022 / Монтессори-педагогика

С 30 октября по 3 ноября 2022 года участники из 7 городов России (Томск, Новосибирск, Владивосток, Москва, Уфа, Глазов,  с.Березовка) собрались в городе Томске в школе «Эврика-развитие». Тема сессии: ПУТЬ. «Все дороги ведут к людям», – сказал Антуан де Сент -Экзюпери. На Земле миллионы путей самых разных: морских, речных, сухопутных, воздушных. Во Вселенной их еще

Подробнее

Мастер-класс: “Разработка инструментов оценки/самооценки детской самостоятельности в Монтессори школе”

 / 26.09.2022 / Монтессори-педагогика

Крапивец Елена Анатольевна  (Томск),  тьютор классов Монтессори МАОУ СОШ  «Эврика-развитие», региональный эксперт МТА, Шаляпина Ольга Олеговна (Томск),  тьютор классов Монтессори МАОУ СОШ   «Эврика-развитие», приглашают 27.10.22: 11.15-12.45 на Мастер-класс: Разработка инструментов оценки/самооценки детской самостоятельности в Монтессори школе. В начальной Монтессори-школе тьютор организует процедуру оценки/самооценки учебной самостоятельности  обучающегося, что стало особенно актуально в ситуации дистанционного обучения.  Действие

Подробнее

19-21 августа 2022г. состоялся выездной тренинг «Монтессори-семья: от сложностей к возможностям».

 / 25.08.2022 / Монтессори-педагогика

Это было сетевое взаимодействие родителей, педагогов и администрации трех площадок города Томска.  Организаторами события выступили Татьяна Костенко, методист д/с №4 «Монтессори», стоявший у истоков монтессори-движения в Томске, тьюторы монтессори-классов школы «Эврика-развитие» Кира Сикорская, Ольга Шаляпина, Елена Крапивец и Александр Банников, лидер проекта «Большой поход». Здесь обсуждалось все, что важно участникам: и про возрастные особенности детей

Подробнее

С 1 по 5 июня 2022 г. состоялась 27 сессия Всероссийского сетевого образовательного проекта «Соседство» для учащихся 2-4 классов.

 / 28.06.2022 / Монтессори-педагогика

Участники из разных  школ и педагогик (Монтессори, Вальдорфская педагогика, Развивающее обучение, Свободная педагогика  Толстого),  6  городов России (Томск, Новосибирск, Чехов, Москва, Красноярск, Абакан) собрались в городе Томске в школе «Эврика-развитие». Тема данной сессии оказалась особенно актуальной: «Знаки Вселенной». Вселенная говорит с нами каждую минуту и каждую секунду, но мы не всегда слышим ее и не

Подробнее

18-19 марта 2022 г. прошел Томский директорий. «Феноменология смыслов» – такой была тема данного события для лидеров и педагогов инновационных практик разных образовательных площадок России во главе с Марией Миркес.

 / 27.03.2022 / Монтессори-педагогика

Педагогам томской школы «Эврика-развитие» посчастливилось быть активными участниками данного события. Делимся впечатлениями. Мы занимаемся сложными практиками. Это значит, что для того, чтобы  педагоги/дети/ родители понимали, что происходит, вовлекались, ценили и, в случае частных практик – платили, важно управлять вниманием всех важных персон. Как мы это делаем? Какие знаки создаем? Разбирались, какие знаки мы создаем, в

Подробнее

Образовательные экскурсии для студентов 1 курса Томского Государственного Педагогического Университета были проведены 4 марта 2022 г. в школе «Эврика-развитие».

 / 07.03.2022 / Монтессори-педагогика

У студентов была возможность выбрать для более глубокого погружения одну из педагогических систем (развивающее обучение, пространство для свободной работы М. Монтессори, Вальдорфская педагогика и Свободная  педагогика  Л.Н. Толстого), которые уже более 30 лет активно сотрудничают и развиваются в пространстве инновационной школы. Радостно, что руководителем данной практики является бывший директор школы «Эврика-развитие» Людмила Михайловна Долгова. Отдельным 

Подробнее

Как померить учебную самостоятельность ребенка? На этот вопрос тьюторы начальных монтессори- классов школы «Эврика-развитие» г. Томска искали ответ вместе с учениками.

 / 17.01.2022 / Монтессори-педагогика

Идея такого проекта по измерению самостоятельности родилась во время очередного дистанта, который случился во 2 четверти 2021 г.. Чтобы сохранить самостоятельное движение по  учебной траектории на эти две недели, тьюторы предложили  детям   исследование  своей самостоятельности. Вот как это было. На онлайн-тьюториале мы показывали видеоролики трехлетних детей, которым не составляет труда на открытом огне приготовить обед,

Подробнее

XXVI сессия Всероссийского образовательного проекта “Соседство” для учащихся 3-4 классов инновационных школ, а также подростков 5-9 классов, педагогов, желающих пройти стажировку по тьюторской и событийной технологиям, состоялась!

 / 05.11.2021 / Монтессори-педагогика

  С 30 октября по 3 ноября 2021 года участники из 5 городов России (Томск, Новосибирск, Владивосток, Москва, Красноярск) собрались в городе Новосибирске в образовательном порте для детей и взрослых «Научилус». Тема данной сессии оказалась особенно актуальной: «Город для людей» – исследуем, пробуем, делаем ! Вместе с профессионалами города Новосибирска – историками, архитекторам, мостостроителями, математиками

Подробнее

Томский “День тьютора”

 / 09.10.2021 / Монтессори-педагогика

9 октября 2021года в Томске состоялся городской «День тьютора». Данное событие проводилось  томским региональным отделением Межрегиональной тьюторской ассоциации и Институтом образования Томского государственного университета для  дошкольной, начальной, подростковой, Вузовской ступеней региональным центром МТА для родителей, студентов и работников сферы образования. Участники мероприятия имели возможность: *познакомиться с  ведущими тьюторами Томска; * узнать инструменты и методы работы современных

Подробнее

23 августа на площадке школы «Наши Пенаты» в г. Москва состоялся семинар «Особенности тьюторского сопровождения «переходов» (из детского сада в школу, между ступенями».

 / 28.08.2021 / Монтессори-педагогика

Педагоги разных образовательных монтессори-площадок города в режиме мозгового штурма обсуждали проблемы, возникающие в этот непростой период жизни ребенка и искали решения. Задача тьютора в этот период – сделать «переход» экологичным для всех участников образовательного процесса.Ребенку всегда нужен адаптационный период к любой перемене. Нередко,  основная ошибка нас взрослых  в том, что мы накладываем на ребенка излишнюю

Подробнее