Дополнительное профессиональное образование
 /   /  Направление деятельностиДополнительное профессиональное образование

Стажировка тьюторов программы переподготовки ” Профессия Тьютор” на смене “Проектная Juinor”

 / 18.04.2022 / Дополнительное образование детей, Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Ежемесячный информационный навигатор МТА, Обучение тьюторству, Удмуртия

С 11 по 17 апреля в Кампусе «ТАУ»   г. Ижевск проходила  проектная смена для ребят, которые только приступают к занятиям проектной деятельностью. В течение недели ребята получали важные навыки проектной деятельности и командной работы💯 Участники смены: ✅Узнали особенности целевой аудитории, инструменты её определения; ✅Вместе с тьюторами занимались проверкой проектной идеи на реализуемость, исследовали наличие ресурсов для

Подробнее

Пост-релиз программы «Современная педагогика как пространство самореализации»

 / 16.04.2022 / Дистанционное образование, Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург

Пост-релиз программы  «Современная педагогика как пространство самореализации» в рамках федеральной программы «Демография». 22 ноября 2021 зачетом закончилась 144-часовая программа повышения квалификации для 28 педагогов «серебряного возраста» школ Московского района СПб. На итоговой аттестации присутствовали работодатели-директора ОУ района: Артюхина Е.А., Виноградова Е.Г., Лужецкая И.Г., Калашникова О.Н., Полякова Е.П.. Программа  ПК «Современная педагогика как пространство самореализации»  была

Подробнее

Возможно ли тьюторское становление, если ты в дистанте?

 / 15.04.2022 / Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Частная школа, Эссе

Это я задалась  таким вопросом.  И попросила написать краткий очерк  Алёну Могилу. Она стала членом МТА год назад. Какова была мотивация  для этого шага мы узнали, когда Алёна  подала заявку на экспертизу собственной практики индивидуализации. В процессе подготовки экспертного заключения я и мои коллеги (Иванова Е.Е. и Захаров К.П.) были заинтересованы, чтобы не только помочь 

Подробнее

О сетевой программе ТГУ, МТА, ИМЦ Московского района на сайте Комитета по образованию СПБ

 / 28.03.2022 / Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург, Сетевое взаимодействие культурных, социальных и образовательных практик

24.03.2022 в рамках Петербургского Международного Образовательного Форума (ПМОФ  – 2022) прошла конференция«Сетевые треки профессионального развития педагогов: программы, взаимодействие, партнерство». Наши коллеги: Суханова Е.А., Валькова О.Ю., Капранова Н.Н., Безкровная Ю.В., Кускова И.Н., Климова Т.А. поучаствовали в дискуссии «Потенциал сетевых образовательных программ в профессиональном развитии»  ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ Мотивы участия в реализации сетевой образовательной программы Возможности

Подробнее

Мониторинг востребованности программ поддержки и развития профессиональных компетенций педагогических работников ОО Санкт-Петербурга, работающих в должности “тьютор”.

 / 02.02.2022 / Без рубрики, Дополнительное профессиональное образование, Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург

Комитет по образованию Санкт-Петербурга  по запросу педагогического университета им.Герцена в период с 24.01 по 02.02.22 проводил мониторинг востребованности программ поддержки и развития профессиональных компетенций педагогических работников ОО Санкт-Петербурга, работающих в должности “тьютор”. Мы в ИМЦ Московского района сняли результаты опроса, и я сделала Анализ анкетирования руководителей ОУ Московского района СПб по востребованности должности тьютора в штате

Подробнее

“Дополнительное образование школьников в обеспечении индивидуальной траектории развития”

 / 04.02.2021 / Дополнительное профессиональное образование, Санкт-Петербург

Так называлась только что завершенная программа повышения квалификации педагогов дополнительного образования  ОУ Московского района СПб. Среди тем:  “Сопровождение индивидуального развития одаренности детей в процессе взаимодействия общего, дополнительного и неформального образования”.  Занятия проходили в смешанном формате,  в связи с пандемией, пришлось  большую часть освоения теории провести на платформе MOODLE,   а практические были проведены с сохранением мер

Подробнее

Координатор страницы Дополнительное профессиональное образование

Митрошина Татьяна Михайловна

Митрошина Татьяна Михайловна

mitroshina.tm@tau18.udmr.ru

Образование:

Биолого-химический факультет Удмуртского государственного университета

Место работы:

  • - Руководитель тьюторской службы АОУ "Региональный образовательный центр одаренных детей" г.Ижевска
  • - Преподаватель географии, тьютор АМОУ «Гуманитарный лицей» г. Ижевска
  • - Научный сотрудник «Института развития образования» Удмуртского государственного университета.

Профессиональные интересы:

  • - Выстраивание практик тьюторского сопровождения в институциональных формах;
  • - Научно-методическая разработка позиции тьютора в Старшей школе;
  • - Научно-методическая разработка позиции тьютора в образовательных центрах, работающих с одаренными детьми;
  • - Повышение квалификации и профессиональная переподготовка тьюторов;
  • - Образовательные технологии.

e-mail: mta-org@mail.ru

Подписка на новости