✅Частное образование в нашей стране переживает настоящий бум. 14 апреля в Петербурге проходил Фестиваль детского образования «Просто учиться», на котором были представлены частные школы, семейные клубы и сообщества родителей, чьи дети учатся на дому. Разумеется, я с готовностью пошла на Фестиваль, было интересно посмотреть, насколько востребованы тьюторы и как понимается роль тьютора в частном образовании
ПодробнееБыть тьютором, с которым ребёнок с удовольствием беседует. В Образовательном центре «Астрея» для шести образовательных учреждений прошла встреча «Тьюторская лаборатория», где на практике постарались раскрыть суть тьюторского подхода в образовании детей. Собрались увлеченные специалисты разных школ и образовательных центров в оффлайн и онлайн формате. Структура работы «Тьюторской лаборатории» предполагало знакомство участников с понятием слово «тьютор»
ПодробнееНа сегодняшний день мы видим большое разнообразие частных школ, позиционирующих себя как школы с тьюторской службой. Как же разобраться и выбрать именно ту, которая больше всего отвечает вашим потребностям и потребностям вашего ребенка? Давайте попробуем разобраться в этой статье, автором которой является Лидия Шилохвостова, тьютор из г. Бердск Новосибирской области. Наличие тьюторской службы в школе
Подробнее❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄❄Приглашаем немного разморозиться от долгой зимы и начать это делать на тёплой дружеской встрече тьюторов ТЬЮТОРСКАЯ РАЗМОРОЗКА, которая состоится в субботу 20 января с 10 до 14 ч по адресу: гор. Москва, ул. Профсоюзная, 92 (м. Беляево). Будем знакомиться, обсуждать актуальные вопросы, устанавливать контакты и налаживать связи. Организаторы: члены Московского тьюторского центра. Для участия необходима
ПодробнееЮлия Чернис, руководитель тьюторской службы ОАНО Школа НИКА Интенсив завершен. Для нашей школы и для нас, как организаторов и ведущих интенсива, это стало настоящим событием, которое, по словам Геннадия Блинова, “тщательно готовилось, предельно проживалось и будет долго и рефлексивно вспоминаться”. Мы изначально проектировали тьюторский интенсив в тьюторском залоге. Через погружение, открытие знания и вопросы вместо
ПодробнееАлёна Трухина, тьютор ЧОУ ОО «МШСО» (г. Москва) Вот уже несколько лет ежегодно в рамках работы по тьюторскому сопровождению семей мы проводим психологические контракты с родителями. За основу взята методика педагогов томской школы «Эврика-развитие». Как правило, мы приглашаем родителей в начале учебного года, предварительно сделав опрос по темам, которые их волнуют. Часть тем мы обсуждаем
ПодробнееВ ОАНО Школа Ника четвертый год развивается тьюторская служба. В течение этого времени служба воспитателей школы совершила качественный переход к тьюторской службе. Опыт становления службы был отрефлексирован и представлен на ежегодной тьюторской конференции в секции “Тьюторское сопровождение в школе”. В этой статье делимся своим опытом, проверенными на практике подходами и уникальными решениями Школы Ника. Этапы
ПодробнееЧестно, невероятно горжусь средой нашего пространства – она по-настоящему побуждает ребят к действию и системному развитию своего безграничного потенциала! 1. На этой неделе ребята рисовали себя и свое настроение, оформляли личные папочки. За год дети будут пополнять портфолио. К концу мая папка каждого наполнится работами и картами, которые отобразят их интересы и сильные стороны. Здорово
ПодробнееПродолжается запись на программу повышения квалификации ” Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.” Тьюторское сопровождение способствует выявлению и развитию у детей с ОВЗ образовательных интересов и мотивов. Они включаются в школьную жизнь, адаптируются в социуме, успешно осваивают учебную программу. Потребность в тьюторах с развитием инклюзии будет только расти, поэтому сейчас самое время получить эту перспективную профессию.
ПодробнееУважаемые коллеги! 23 сентября, в рамках проекта «Онлайн-навигатор для родителей», с 10.00 до 11.30 по московскому времени с лекцией выступит директор семейно-общественного детского центра «Золотой ключик» Жанна Сугак. Жанна Сугак расскажет об обучении детей с учетом их возрастных, психологических, личностных особенностей и о том, как создавать условия для детского развития, чтобы потом обеспечить преемственность между
Подробнее
